caracteristicas espirituales de la infancia y niñez

CARACTERISTICAS EPIRITUALES EN LA INFANCIA-NIÑEZ
El análisis profundo de la persona humana ha señalado en ella cinco dimensiones fundamentales: física, psíquica, afectiva, social y espiritual.
La dimensión espiritual se refiere a aquellos aspectos de la vida humana relacionados con experiencias que trascienden los fenómenos sensoriales. Un sabio proverbio chino dice que “nada sienta mejor alcuerpo que el crecimiento del espíritu”. El camino de la espiritualidad es un descubrimiento del propio yo. Un deseo de encontrarle sentido a la vida y vivirla en profundidad.
ESPIRITUALIDAD Y NIÑEZ
El desarrollo espiritual es un proceso natural que ocurre espontáneamente si el niño encuentra apoyo y circunstancias apropiadas y, por el contrario, cuando este desarrollo se suprime o seobstaculiza, privará al niño de los recursos para el disfrute pleno de su existencia como persona humana. Es equivocada la actitud de los padres que no ejercen sobre sus hijos ninguna orientación de tipo espiritual o religiosa afirmando que esperarán a que el niño esté en edad de decidirlo por sí mismo.
Si la orientación espiritual no está presente durante el proceso de crianza incluyendo la faseeducativa, el niño cuando la conozca la considerará extraña al proceso y tendrá el concepto de que no es indispensable.
Los padres pueden y deben promover en sus hijos el crecimiento espiritual al igual que se cultiva el crecimiento físico, el emocional, el intelectual y el social. Se debe tener muy en cuenta el pensamiento de Heráclito cuando afirma que “el que conoce lo externo es un erudito, el quese conoce a sí mismo es un sabio”.
El espíritu de un niño es espontáneo y único. Con su inocencia, los niños pueden recordar a los adultos una espiritualidad que es sencilla, directa e increíblemente original.
ACTITUDES PARENTALES QUE FOMENTAN LA ESPIRITUALIDAD
En concepto de David Heller, los siguientes elementos son fundamentales dentro del proceso de fomento de la espiritualidad en losniños:





-Crear confianza con el hijo. El amor y la confianza constituyen los dos elementos fundamentales para la relación entre los padres y los hijos. Sobretodo necesita sentirse lo suficientemente seguros para poder explorar, puesto que la exploración en la niñez se constituye en un elemento fundante de su espiritualidad en el sentido de que cuando los niños empiezan, a apreciar lanaturaleza, surgen entonces las preguntas sobre quien hizo la luz del sol, por qué llueve, etcétera, escalones importantes en la formación de la dimensión espiritual.

Erikson sostiene que la etapa de confianza versus desconfianza constituye la base fundamental de las demás etapas de la niñez. También creía que la confianza se relaciona con la fe religiosa, pues la fe es fundamentalmente una confianzaen lo que no se puede ver pero se puede creer.
-Cultivar la libertad. La libertad debe ser cualidad característica de un hogar espiritual y debe garantizarle al niño, libre de inhibiciones, expresar ideas, hacer preguntas y manifestar dudas acerca de cuestiones espirituales. Como padres de familia se debe encontrar la justa medida para el ejercicio de la libertad con los hijos. El reto grandeestá en tratar de no reprimir al hijo, pero tampoco permitirle que vague sin ninguna orientación, cultivando un espíritu de libertad que combine la orientación con la tolerancia, en una relación caracterizada por el diálogo y el respeto mutuo. Nunca se insistirá lo suficiente en que la clave para educar espiritualmente a los hijos está en que los padres sean sensibles a los matices de lapersonalidad de los hijos y a sus curiosidades y necesidades individuales.

-Demostrar interés en la vida del hijo. Para poder crear un clima espiritual en la vida del hijo es necesario invertir tiempo, cariño y aportar una gran dosis de sinceridad por parte de los padres. Recuérdese con Tagore que “quien ha perdido el niño que hay en sí mismo, es incapaz de educar a los niños de los hombres”.

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