caracteristicas intelectuales de la infancia

• Puede caminar alrededor de obstáculos y camina en una posición más erecta.
• Se acuclilla por períodos de tiempo más extensos durante el juego. Sube escaleras sin ayuda, pero sin alternar lospies.
• Se balancea en un pie por unos segundos, salta con relativa facilidad.
• A menudo logra controlar sus esfínteres, pero los accidentes urinarios y de defecación pueden ser esperados, puede sercapaz de anunciar sus urgencias.
• Lanza una pelota sin perder su equilibrio. Puede sostener una taza en una mano y puede sacar sus botones de la camisa y bajar su cierre.
• Abre la puerta girando lamanilla.
• Toma el lápiz en forma de puñal y hace trozos desordenados, puede imitar trazos circulares.
• Se sube a una silla de regular tamaño, se voltea y se sienta.

Características físicas: Laniñez empieza a los dos años y termina a los nueve años y medio (por lo general, a los 10 se alcanza la pubertad que es el inicio de la adolescencia)
• El aumento de peso es de 2 kilos cada año(promedio), de modo que pesa aproximadamente 12 a 15 kilos, unas tres o cuatro veces el peso al nacer.
• Aumenta de talla unos 7 a 13 cm cada año, para una talla promedio entre 85 y 95 cm.
• Posturaerecta, abdomen aún globoso sin que se hayan aún desarrollados sus músculos abdominales, por lo que aparece una lordosis transitoria.
• La frecuencia respiratoria es más lenta y regular, aproximadamenteentre 20 y 35 respiraciones por minuto.
• Temperatura corporal continúa fluctuando con la actividad, su estado emocional y su ambiente.
• El cerebro alcanza un 80% de su tamaño en comparación con elcerebro de un adulto.
FACTORES PSICOLOGICOS: Los factores psicológicos actúan en el individuo y hacen posible una buena adquisición del aprendizaje.
- La motivacion.- Para fomentar elaprendizaje tenemos que contar principalmente con un individuo motivado, deseoso de aprender, inquieto y curioso.
- La atención.- Es una facultad que tiene el ser humano y que juega un papel...