Caracteristicas Niños

CARACTERÍSTICAS DEL NIÑO DE 3 AÑOS



1. ASPECTO MOTOR


Motora Gruesa


• Es característico el movimiento constante, se muestra curioso e inquieto por conocer lo que sucede a su alrededor.

• Necesita muy poco esfuerzo consciente para pararse.

• Anda sobre los talones y en cuclillas.

• Intenta combinar en su marcha el movimiento punta-talón.

•Trepa una resbaladera de 1.5 metros.

• Puede dar volantines.

• Puede mantener el equilibrio fácilmente con los talones juntos.

• Puede saltar, correr libremente, caminar hacia atrás y a los costados, muestra agilidad, pero al mismo tiempo es propenso a caerse con facilidad.

• Se desviste solo y se viste con ayuda.

• Hay menos balanceo y vacilaciones en su andar;ya está mucho más cerca del dominio completo de la posición erguida.

• Marcha siguiendo un ritmo.

• Es capaz de pararse y sostenerse rápidamente en un pie, caminar con las puntas de sus pies, hacia los lados y hacia atrás.

• Su correr es más suave y coordinado, aumenta y disminuye la velocidad con mayor facilidad, da vueltas más cerradas y domina las frenadas bruscas.

•Es capaz de pedalear un triciclo logrado gracias a un perfeccionado equilibrio.

• Es capaz de esquivar obstáculos que se puedan presentar en su camino.

• Busca caminar por caminos angostos o sobre algunos objetos inestables para medir su coordinación y su estabilidad.

• Salta con los pies juntos una cuerda situada a 10 cm. del suelo.

• Estando de rodillas puedelevantarse sin ningún apoyo.

• Puede caminar o correr en línea recta y brincar con ambas piernas, aunque tan sólo puede saltar objetos muy pequeños (de 20 a 25 cm.) en el primer intento, mientras corren no pueden girar ni detenerse de repente.

• Muestra gran habilidad en algunos movimientos: arrastrar, empujar, tirar y recibir, caminar y correr.

• En la marcha puede alternar losritmos regulares de su paso.

• Logra mantenerse y saltar sobre un pie, así como brincar sobre uno y otro pie.

• Puede saltar del último escalón con los dos pies juntos.

• Puede saltar con los pies juntos desde una altura de hasta 30 cm.

• Al recoger un objeto del suelo se inclina a partir de las nalgas, sin doblar ni la cintura ni el cuello.

• Afianza la marcha,ejercita los músculos y se van a dar inicio a las tareas de equilibrio por superficies estrechas.
• Salta alternando los pies hacia los lados manteniendo el equilibrio.
• Prefiere juegos que exijan movimientos ágiles y desplazamientos rápidos.


Motora Fina


• Aprende a usar las tijeras.

• Sus trazos están mejor definidos y son menos difusos y repetidos, tanto en eldibujo espontaneo como en el imitativo. Puede hacer trazos controlados.

• Sostiene con facilidad un vaso liviano con una mano.

• Dibuja con mayor precisión sin embargo, todavía presenta algunas dificultades para sostener y dirigir el movimiento del lápiz con su mano.

• La mayoría de los niños poseen un mayor control de las manos, logran copiar un círculo y una raya confacilidad.

• Casi todos los niños consiguen levantar los dedos de la mano, sin sentir dolor, hasta que forman un ángulo de 90 grados con el dorso (de la misma mano).

• Puede mover los dedos independientemente uno de otro.

• Toma un objeto pequeño con más facilidad y con los dedos más extendidos.

• Es perfectamente hábil para recoger objetos pequeños y ya empieza a manejar ellápiz a la manera adulta.

• Al atarse los zapatos, frecuentemente deshace el lazo al retirar la mano.

• Progresa en el movimiento de la muñeca y la sincronización del soltar un objeto.

• Utiliza los dedos para guiar la trayectoria de la pelota.

• Realiza un monigote simple.

• Dibuja la figura humana cada vez con detalles más completos.

• Rasga papel...