Caracteristicas que debe tener una escuela intercultural

Características que debe tener una escuela intercultural para responder a un tratamiento apropiado (equitativo-cultural) de la diversidad (Schmelkes, 1991:117)

• Participación-integración detodos los actores (directores, administrativos, profesores, alumnos, padres de familia) en el proceso de la educación. Comenta Silvia Schmelkes que no basta con todos participen en el proceso de laeducación que siempre es inacabado, sino que también debe de hacerse en equipo. Ya que este hace que una persona compense con su fuerza la debilidad de otra y viceversa, que todos agudicen su ingenio pararesolver las cuestiones que son de todos.
• La educación integral requiere crítica y autocrítica. Generar un ambiente de libertad en la escuela para conseguir ser crítico y autocrítico, fomentar laconfianza, ser sinceros, admitir los errores, dejarse interpelar y recibir críticas que nos dirijan. Pero antes que nada esto debe ser entendido por todos los que participan en el proceso de laeducación.
• Implica valorar la diversidad. No se trata de que todos pensemos igual, pero si de que veamos las cosas de la misma manera. Crear una unidad a partir del reconocimiento de las diferencias.
•Necesita ofrecer relevancia. El acceso a la educación significa el acceso a conocimientos socialmente significativos, es cubrir las necesidades básicas del aprendizaje.
• Implica aplicar consensos,integración, reconocimiento y participación. Llegar a un consenso entre personas que piensan diferente significa que se tienen que atender los problemas a fondo, discutir implicaciones y causas,proponer soluciones diversas y defender y argumentar soluciones para hablar de integración de los participantes y así mismo practicar el respeto y la convivencia.
• La calidad requiere justicia. Igualdades ofrecer lo mismo a todos, justicia es dar mas a los que menos tienen (educativa y culturalmente hablando).
• La calidad de la educación requiere compartir, respetar y creer en los alumnos....