Caracteristicas Tecnicas Y Metodologia E Learning

Consejos

DESCRIPCIÓN DE LAS CARACTERÍSTICAS
TÉCNICAS Y LA METODOLOGÍA PARA
EL DESARROLLO DE CONTENIDOS FORMATIVOS

Fuente: Guía de Innovación Metodológica en e-learning.

Consejos

Además de los distintos tipos de materiales, en las siguientes líneas abordaremos las
recomendaciones que proponemos tener en cuenta en la elaboración de contenidos digitales
multimedia.
Además de tener en cuentaestas pautas, también hay que hacer referencia a los posibles usos de
Internet en los procesos de enseñanza-aprendizaje e-learning; para ello, vemos interesante hacer
mención a lo que María Luisa Santos (2006) escribe sobre los tres métodos de enseñanza a través
de la Web: Aprendizaje Basado en la Web, Formación Basada en la Web y Aula Virtual:
“El Aprendizaje Basado en la Web consiste en una meradistribución de materiales educativos
multimedia a través de la Web, a los que accede el alumno mediante una navegación más o menos
libre o dirigida. La Formación Basada en la Web añade al modelo anterior la posibilidad de
interacción personal entre el estudiante y su tutor o profesor. Y el Aula Virtual consiste en un
entorno que, además de ofrecer publicación y acceso a contenidos, permite lacomunicación e
interacción sincrónica y asincrónica entre el alumno, el tutor y otros compañeros del curso, al igual
que sucede en un entorno presencial”.
Teniendo en cuenta estos factores, se han de diseñar los materiales con la coherencia necesaria
para dotar de calidad a los programas formativos que se lleven a cabo. Vamos ahora a ver esos
tipos de materiales y sus pautas para la elaboración.

1.Los contenidos y los materiales
Los contenidos hacen referencia a todos los materiales que serán puestos a disposición de los
participantes para ayudarlos a lograr sus objetivos de aprendizaje: textos en todos los formatos
posibles, audios, videos, vínculos a sitios en la Internet, etc.

1.1. Criterios para elaborar los contenidos
Para que los contenidos posean el componente didáctico que sepersigue se cuidará su redacción y
se orientará al formato digital en el que se va a presentar a los destinatarios. Para ello, la línea de
trabajo será la siguiente:
Ser relevantes: prioritariamente deben resultar de interés para el destinatario y deben
recoger la información que resulte más importante y útil para éste. De esta forma serán los
pertinentes y adecuados para la temática y los objetivos quese esperan lograr según los
temarios de los contenidos didácticos que proporcionará IFAPA de sus cursos presenciales.
Ser concretos: los contenidos precisos y completos facilitarán que el destinatario de los
contenidos adquiera los conocimientos sin necesidad de requerir la ayuda de un apoyo
docente. Para que los contenidos cumplan esta característica de autoestudio, se
presentarán contenidos queincluyan toda la información que el destinatario necesita
tener, ni más ni menos, y deben ser contenidos actualizados y directos.

Fuente: Guía de Innovación Metodológica en e-learning.

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Autosuficiencia: Por otro lado cada contenido desarrollado debe abarcar los temas en su
totalidad. Esto se puede complementar con la sugerencia de búsqueda y ampliación de
información en sitios deinternet u otras fuentes.
Simplicidad: una redacción simple ayudará a presentar de forma más clara los contenidos y
facilitará la comprensión de los destinatarios del mismo. Esta característica implica:
Utilizar un vocabulario acorde a las características de los destinatarios.
Transmisión de los mensajes de forma clara y completa.
Evitar frases complejas y con tecnicismos innecesarios, siempre y cuandoel
contenido no lo requiera. Si por el contrario los tecnicismos son necesarios por la
temática que se aborda, se recomienda integrar en la píldora el recurso “Glosario”
en el que se contemple una definición de éstos y el destinatario pueda visitarlo
cuando necesite aclaraciones.
Uso de la voz activa siempre que sea posible, esto nos ayudará a emplear menos
palabras para expresar una idea,...