caracteristicas


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bbbbbSecuencia didáctica

Área: Expresión corporal

Objetivo:
• Participar en experiencias de expresión corporal para adquirirnuevos repertorios de movimientos con el cuerpo.

Contenido:
• Exploración de los movimientos del cuerpo.

Itinerario de actividades:

1° encuentro:
• Tomar un pañuelo y elegir un lugar en elespacio.
• Explorar el cuerpo con distintos movimientos utilizando el pañuelo: lo hacemos bailar, lo colocamos en el suelo y nos sentamos sobre el, lo rodeamos caminando, lo saltamos, formamos uncamino con todos los pañuelos y lo atravesamos con las piernas abiertas, giramos con el pañuelo, lo sacudimos hacia arriba, hacia abajo, lo colocamos en la cabeza y nos desplazamos por el espacio.
•Escuchar música instrumental: 5° sinfonía de Beethoven.
• Repetir los movimientos con el cuerpo y el pañuelo, cambiando las velocidades del movimiento.
• Inventar otra manera de moverse con el pañuelo,explorando libremente el espacio.
• Escuchar música celta.
• Acostarse en el piso y tapar el cuerpo con el pañuelo: buscar movimientos tratando de continuar escondido bajo de el, jugar a buscardistintos movimientos lentos hasta llegar a la quietud.

2° encuentro:
• Hacer una ronda y mover las partes del cuerpo.
• Observar un globo desinflado: ¿Cómo podemos hacer para imitar con el cuerpo siestiramos el globo?, ¿si lo sacudo?; si inflo el globo: ¿nos inflamos como el globo?, ¿Qué parte del cuerpo podemos inflar igual que el globo?, ¿Cómo podemos mover todo el cuerpo para jugar ainflarnos como globos?, sentados en el piso inflamos la panza al mismo tiempo que se infla el globo; sentarse en el piso para inflar la panza al igual que el globo.
• Golpear despacio cada uno su globo: conla cabeza, con el globo, con el hombro, con la rodilla, con el pie, con el pecho.
• Buscar un compañero, desplazarse con el globo sosteniéndolo con las distintas partes del cuerpo.
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