Caracteristricas prpoyecto ambiental

PROYECTO
ANTES….
-EVAL. DE LA REALIDAD AMBIENTAL.
¿Cuáles son las principales porb. Ambuientales que enfrenta su escuela?
¿Cuál es la causa del prob.?
¿Existen soluciones viables?
LAIDENTIFICACION DEL SECTOR INVOLUCRADO
¿Aq uienva dirigido el programa?
Los alumnos, padres de fam, autoridades, la comunidad educativa
¿Con q recursos cuenta? Humanos, financieros y deinfraestructura.
LA IDENTIFICACIÓN DEL MENSAJE.
ue necesitan saber para aprticipar?
Conoc. Del prob x parte de gpo.
Saben q el prob. Ambiental existe?
Saben como afecta?
Como contribuyen en dicho prob.?Como pueden ayudar a resolverlo?
Los instrumentos para identifiar el mensaje:
Cuestionarios, entrevistas convivencia directa.
SELECC DE UNA ESTRATEGIA EDUC:
¿a quienes deseamos llegar y queinf, queremos transmitir.}’
Estrategias mas utilizadas: programas escolares, materiales ipreses especiales, exhibiciones y demostraciones
Actividadesespeciales, campañas, lornadas nacionales,semans especiales y misceláneas.
EVALUCION
La eval. Se debe llevar acabo tanto en el curso del programa educativo como después de que éste se haya terminado.
PLANEACION DE PROYECTO.
Titulo delproyecto.
Propósito del proyecto: ¿Qué se pretende lograr con el proyecto? (Orientar al docente acerca de la necesidad de adoptsar una conducta ambiental

¿A que problema se espera dar soluc. acoadyuvar en su sol.? (Al cuidddo y conservción de áreas verdes, manejo de basura, y uso racional del agua)
Aprendizajes esperadas Relación de contenidos programáticos del nivel educativo queatienden.
ORGANIZACIÓN PEDAGOGICA EN EL AULA
Actividades a desarrollar. Efinición de funciones y comisiones.
¿Qué es lo q esta en manos de cada quien para actruar de manera comprometida yrespnsable…¿q te corresponde hacer??
ACTIVIDADES PERMANENETES: Actividades que seguirán desarrollándose a pesar de haber concluido el proyecto. Reuniones continuas, retroalimentaxción e intercambio de...