Caracteristricas Que Distinguen A Un Aeducacion De Calidad
Páginas: 3 (518 palabras)
Publicado: 16 de enero de 2013
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
¿QUE CARACTERÍSTICAS DISTINGUEN A UNA INSTITUCIÓN DE CALIDAD?
SEGUNDA ESPECIALIZACIÓN EN “GESTIÓN ESTRATÉGICA”
PARTICIPANTE: TEODORO MOISES VEGAS RUIZ.PRICIPALES CARACTERÍSTICAS DE UNA ESCUELA DE CALIDAD
Las características que diferencian las buenas escuelas de las mediocres.
Existen muchas dificultades a la hora de definir el concepto decalidad, al tratar de definir cuales deberían ser las características que deben regir las escuelas de calidad. Sería muy difícil aplicar un esquema que sirviera para definirlas.
Sin embargo,la calidad es la calidad, en cualquier ámbito que pretendemos estudiar, y por tanto, sea cual sea el principio de partida se podría llegar a la conclusión de que hay una serie de características queson comunes a la calidad.
Según los investigadores que han abordado el tema, unas características especiales que están presentes en las escuelas de calidad.
Hay una serie decaracterísticas que están presentes en las escuelas de calidad sea cual sea el concepto de calidad del que se haya partido o la metodología que se haya utilizado para medirla.
La calidad de lasescuelas surge por la aparición de diferentes condiciones. Estas condiciones, tienen que ver básicamente con cuatro componentes de la estructura de las instituciones escolares.
.LIDERAZGO, la formaen que actúan los equipos directivos. Este liderazgo está orientado a la reforma progresiva de la actuación institucional.
.LA ORGANIZACIÓN, la existencia de mecanismos adecuados deevaluación y supervisión de las actividades que se llevan a cabo.
.LAS RELACIONES CON LA COMUNIDAD, la participación de las familias a la dinámica formativa de las escuelas y el reconocimiento y apoyoa la comunidad a la acción escolar.
.EL DESARROLLO INSTITUCIONAL, la adopción de iniciativas y programas dirigidos especialmente a la mejora del funcionamiento y de los resultados de la...
¿QUE CARACTERÍSTICAS DISTINGUEN A UNA INSTITUCIÓN DE CALIDAD?
SEGUNDA ESPECIALIZACIÓN EN “GESTIÓN ESTRATÉGICA”
PARTICIPANTE: TEODORO MOISES VEGAS RUIZ.PRICIPALES CARACTERÍSTICAS DE UNA ESCUELA DE CALIDAD
Las características que diferencian las buenas escuelas de las mediocres.
Existen muchas dificultades a la hora de definir el concepto decalidad, al tratar de definir cuales deberían ser las características que deben regir las escuelas de calidad. Sería muy difícil aplicar un esquema que sirviera para definirlas.
Sin embargo,la calidad es la calidad, en cualquier ámbito que pretendemos estudiar, y por tanto, sea cual sea el principio de partida se podría llegar a la conclusión de que hay una serie de características queson comunes a la calidad.
Según los investigadores que han abordado el tema, unas características especiales que están presentes en las escuelas de calidad.
Hay una serie decaracterísticas que están presentes en las escuelas de calidad sea cual sea el concepto de calidad del que se haya partido o la metodología que se haya utilizado para medirla.
La calidad de lasescuelas surge por la aparición de diferentes condiciones. Estas condiciones, tienen que ver básicamente con cuatro componentes de la estructura de las instituciones escolares.
.LIDERAZGO, la formaen que actúan los equipos directivos. Este liderazgo está orientado a la reforma progresiva de la actuación institucional.
.LA ORGANIZACIÓN, la existencia de mecanismos adecuados deevaluación y supervisión de las actividades que se llevan a cabo.
.LAS RELACIONES CON LA COMUNIDAD, la participación de las familias a la dinámica formativa de las escuelas y el reconocimiento y apoyoa la comunidad a la acción escolar.
.EL DESARROLLO INSTITUCIONAL, la adopción de iniciativas y programas dirigidos especialmente a la mejora del funcionamiento y de los resultados de la...
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