Caracterización Del Uso De Maletas Y El Dolor Musculoesquelético En Población Jóven Bogotana (13 – 14 Años) De Género Masculino

Páginas: 7 (1582 palabras) Publicado: 17 de julio de 2012
RESUMEN LARGO

CARACTERIZACIÓN DEL USO DE MALETAS Y EL DOLOR MUSCULOESQUELÉTICO EN POBLACIÓN JÓVEN BOGOTANA (13 – 14 AÑOS) DE GÉNERO MASCULINO

AUTORAS: Ft. Lena Coy y Jazmín Jaramillo Rodríguez.
PALABRAS CLAVE: caracterización, maletas, dolor musculo esquelético, peso maleta, escolares.
OBJETIVOS
General: Identificar las características del uso de maletas y el dolor musculoesquelético,en los jóvenes Bogotanos en las edades comprendidas entre los 13 y 14 años de edad de género masculino.
Específicos:
* Determinar la forma de uso de la maleta en los jóvenes Bogotanos de 13 a 14 años de edad de género masculino.
* Establecer la magnitud de la carga de la maleta de los jóvenes Bogotanos de 13 a 14 años de edad de género masculino.
* Establecer el tipo de maleta queusan los jóvenes Bogotanos de 13 a 14 años de edad de género masculino.
* Describir las características del dolor musculoesquelético en la población joven bogotana entre los 13 y 14 años de edad de género masculino.
* Socializar los resultados obtenidos, con la comunidad científica.

CONTENIDO
En la descripción del problema se deja ver que hay una creciente problemática con respecto ala presencia de dolor musculo esquelético en los niños y especialmente en los escolares a causa del uso de la maleta y esto evidenciado en estudios anteriores, pero que se presentó inexistencia de investigaciones que relacionaran el dolor en los niños por el uso de la maleta divididos por estratos, nivel socioeconómicos ó género.
La justificación se fundamenta dentro de estudios realizados conantelación fue estipulado que el peso máximo recomendado para ser transportado por una persona y en este caso un menor fuera del 10% al 15% de su peso corporal. Siendo esto de importancia académica para establecer protocolos de higiene postural según los hallazgos, para nuevas investigaciones y a fin de disminuir riesgos de salud pública relacionado con alteraciones musculoesqueléticas.
Fueronmanejados en la delimitación conceptual, los términos de postura, biomecánica, marcha, dolor y características antropométricas. El estudio fue realizado en la Universidad Manuela Beltrán con trabajo de campo en los colegios Elisa Borrero de Pastrana y Nuestra Señora de Fátima de la policía. Bajo la normativa del código de la infancia y la adolescencia, ley 528 del 99 que reglamenta el ejercicio dela profesión de fisioterapia, resolución 1995 del 99 que reglamenta el manejo de historias clínicas, resolución 8430 que reglamenta la investigación en salud y la ley 100 del 93 por la cual se genera el sistema general de seguridad social en salud.
En los antecedentes históricos se hizo referencia a la historia de las maletas, la biomecánica y la fisioterapia. En cuanto a los antecedentesinstitucionales se presenta la historia de la Universidad Manuela Beltrán que nace en 1975 y de su programa de Fisioterapia que es de 1993. En lo que respecta a los antecedentes investigativos se realizó una búsqueda en diferentes bases de datos científicas con términos relacionados con el tema de investigación y fueron encontrados varios artículos relacionados con el dolor y manejo de la maleta escolarlos cuales se encontraban entre los años 2002 a 2009.
Por otro lado en cuanto a las bases teóricas se hizo referencia a el origen de las maletas en la época de la burguesía así como el origen de la postura y la marcha que eran dependientes de cierta forma de la cultura arcaica y las necesidades del hombre por las cuales logró la posición erguida y la marcha en los miembros inferiores. Apartadomismo en el que se habla acerca del dolor como una experiencia subjetiva y propia del individuo con sus diferentes factores exacerbantes ó no y por otro lado el dolor musculoesquelético que se divide en muscular, articular y esquelético, percibido cada uno por diferentes nociceptores. Finalmente se hace referencia a la valoración del dolor por medio de diferentes escalas tipo visuales y...
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