Caracterizacion del aula
Páginas: 8 (1820 palabras)
Publicado: 14 de noviembre de 2011
SUPERVISION GENERAL DEL SECTOR EDUCATIVO No. V
CARACTERIZACIÓN DEL AULA
ESCUELA PRIMARIA: Robert F. Kennedy GRADO: 1 PROFR.: Zandra E. Milano Breceda
|No. |ESTRATREGIAS DIDACTICAS |¿QUÉ FACILIDADES TENGO? |¿QUÉ DIFICULTADES TENGO? |
|1. |Organizar a losalumnos en equipo. |El salón, el mobiliario permite la realización de equipos. |La edad de los niños, ponen más atención en |
| | | |jugar que realizar las actividades. |
|2. |Organizar a los alumnosen equipos heterogéneos. |Que se arman fácilmente los equipos de este modo, pues son 10 niñas y 10 niños |Que algunos niños y niñas se caen mal |
|3. |Propiciar que los alumnos avanzados apoyen a los menos|Que les agrade apoyarse unos a otros. |Los alumnos monitores se fastidian de sus |
| |avanzados.| |compañeros pues estos no cooperan. |
|4. |Fomentar que los alumnos decidan las reglas que todos |Que a los alumnos participan con ideas para generar su propio reglamento. |Puede que alguno de ellos no esté de acuerdo en |
| |deben respetar dentro delaula. | |algún punto. No respetan sus propias reglas. |
|5. |Propiciar que los alumnos negocien entre sí cuando |Que al hablar con ellos comprenden la necesidad de pertenecer a un grupo y que |Que alguno piense que se favorecen más los |
| |surgen conflictos.|juntos somos mejores. |intereses a unos que a otros. |
|6. |Fomentar la confrontación de ideas, explicaciones e |Que les gusta hacer participaciones. |Que las hagan sin fundamento y nada mas por |
| |hipótesis entre los alumnos.| |hablar. |
|7. |Fomentar la elaboración y resolución de problemas en |A la mayoría les gusta elaborar problemas para su resolución. |Que se los pongan demasiado sencillos |
| |forma grupal.| | |
|8. |Fomentar que los alumnos elaboren productos por |La colaboración y presentación de sus trabajos para ellos les hace sentirse |Que no se puedan tomar en cuenta todos los |
| |ejemplo Periódico mural, exposicióna partir de los |importantes. |trabajos. |
| |temas trabajados en clase. | | |
|9. |Tomar en cuenta los contenidos ytemas de interés de |Aquí vale la pena resaltar que puede uno partir de temas que a ellos les agrada. |Que divaguen con temas que no tienen relación |
| |los alumnos para proponer actividades. | |alguna. |
|10. |Permitir que los alumnos propongan...
CARACTERIZACIÓN DEL AULA
ESCUELA PRIMARIA: Robert F. Kennedy GRADO: 1 PROFR.: Zandra E. Milano Breceda
|No. |ESTRATREGIAS DIDACTICAS |¿QUÉ FACILIDADES TENGO? |¿QUÉ DIFICULTADES TENGO? |
|1. |Organizar a losalumnos en equipo. |El salón, el mobiliario permite la realización de equipos. |La edad de los niños, ponen más atención en |
| | | |jugar que realizar las actividades. |
|2. |Organizar a los alumnosen equipos heterogéneos. |Que se arman fácilmente los equipos de este modo, pues son 10 niñas y 10 niños |Que algunos niños y niñas se caen mal |
|3. |Propiciar que los alumnos avanzados apoyen a los menos|Que les agrade apoyarse unos a otros. |Los alumnos monitores se fastidian de sus |
| |avanzados.| |compañeros pues estos no cooperan. |
|4. |Fomentar que los alumnos decidan las reglas que todos |Que a los alumnos participan con ideas para generar su propio reglamento. |Puede que alguno de ellos no esté de acuerdo en |
| |deben respetar dentro delaula. | |algún punto. No respetan sus propias reglas. |
|5. |Propiciar que los alumnos negocien entre sí cuando |Que al hablar con ellos comprenden la necesidad de pertenecer a un grupo y que |Que alguno piense que se favorecen más los |
| |surgen conflictos.|juntos somos mejores. |intereses a unos que a otros. |
|6. |Fomentar la confrontación de ideas, explicaciones e |Que les gusta hacer participaciones. |Que las hagan sin fundamento y nada mas por |
| |hipótesis entre los alumnos.| |hablar. |
|7. |Fomentar la elaboración y resolución de problemas en |A la mayoría les gusta elaborar problemas para su resolución. |Que se los pongan demasiado sencillos |
| |forma grupal.| | |
|8. |Fomentar que los alumnos elaboren productos por |La colaboración y presentación de sus trabajos para ellos les hace sentirse |Que no se puedan tomar en cuenta todos los |
| |ejemplo Periódico mural, exposicióna partir de los |importantes. |trabajos. |
| |temas trabajados en clase. | | |
|9. |Tomar en cuenta los contenidos ytemas de interés de |Aquí vale la pena resaltar que puede uno partir de temas que a ellos les agrada. |Que divaguen con temas que no tienen relación |
| |los alumnos para proponer actividades. | |alguna. |
|10. |Permitir que los alumnos propongan...
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