caracterizacion psicopedagogica


INTRODUCCIÓN

El presente trabajo se ha realizado con la finalidad de conocer dos etapas de vital importancia para el crecimiento y desarrollo humano como son: la etapa prenatal y postnatal; describiendo los procesos de cambio que va experimentando el ser humano y los factores de riesgo que pueden estar presentes desde el momento de la fecundación en el proceso reproductivo, hasta la etapapostnatal que inicia en el momento del nacimiento y que enfocaremos hasta los 27 a 30 días de nacido aproximadamente, período en el cual el recién nacido es denominado neonato.
Si bien la formación de la persona se prolonga a lo largo de toda su infancia y adolescencia, o incluso más allá, es la etapa infantil aquella en la que el ser humano presenta una mayor plasticidad.Caracterización psicopedagógica del periodo prenatal

Periodo prenatal: El nuevo ser concebido en el vientre pasa por tres períodos: germinal, embrionario y fetal. No se puede establecer con exactitud la edad prenatal debido a que nadie ha podido descubrir el momento exacto de la fecundación. Por lo general los médicos señalan la fecha de un embarazo de acuerdo con el último período menstrual o dossemanas después de dicho período.
1.- Período de pre diferenciación: Las 3 primeras semanas del desarrollo.
Fecundación
Gametogénesis
Segmentación
Gastrulación
2.- Período embrionario: Desde la 4ta a la 8va semana del desarrollo.
Organogénesis.
3.- Período fetal: Desde la 9na semana hasta el nacimiento.
Crecimiento.
Diferenciación.

El curso del desarrollo prenatal se divide en tresetapas aproximadamente:

 Período Germinal: Las dos primeras semanas después de la concepción. División celular
 Periodo Embrionario: De las dos a las seis semanas. El embrión empieza a configurarse, y empiezan a formarse los distintos órganos.
 Período Fetal: Desde las 8 semanas hasta el nacimiento. El organismo recibe el nombre de feto.

Período de gestación: 266 días; 38 semanas desdela concepción; o 280 días; 40 semanas o nueve meses naturales desde el principio de la última menstruación normal de la madre.
Sexta semana: Aparecen unas pocas neuronas en la columna vertebral, proporcionando circuitos que se necesitan para los actos reflejos.
Desarrollo de la conducta prenatal: El desarrollo de la conducta antes del nacimiento corresponde al desarrollo del sistema nervioso ylos músculos.

Importancia psicopedagógica del periodo prenatal en el desarrollo integral del niño

Desde el momento de la concepción el nuevo ser humano ya posee toda la información genética que determina sus características físicas, tales como el color del pelo, el sexo, la estructura ósea, etc. Sólo necesitará tiempo, alimentación y un ambiente adecuado para su crecimiento y desarrollo.
-Su corazón comienza a latir entre los 18 y 25 días
La base del sistema nervioso se establece alrededor de los 20 días, a los 42 días el esqueleto está completo y hay reflejos, y a los 45 días se pueden registrar los impulsos eléctricos de su cerebro.

El embrión
Tres semanas después de la concepción, el embrión humano mide unos 2mm de largo. Los genes comienzan a concentrar el desarrollo en 3capas germinales de las que emergerán todos los órganos corporales. La capa germinal exterior, la piel del embrión, está hendida por la acanaladura del tubo neural. El abultamiento de arriba es el rudimentario prosencéfalo. Las zonas más pálidas corresponden a las células nerviosas primitivas, las primeras del ser humano. Debajo puede vislumbrarse el rudimentario corazón (que ya empieza a latir),los arcos braquiales y el oído interno. El tubo neural está abierto por arriba y por abajo, pero cerrado por el medio.
4 Semanas
A las 4 ½ semanas el embrión ya mide unos 6mm. A cada lado del surco neural, a partir de la capa media, se han formado 40 bloques óseos llamados somitos. 32 o a veces 33 de estos bloques se convertirán en vértebras, mientras que la cola regresa gradualmente. Por...