caracterizacion












ESCUELA PRIMARIA
“GRAN BRETAÑA”
CLAVE
1
TURNO
MAT


NOMBRE DEL MAESTRO


Estrategias Didácticas
Qué facilidades tengo?
Qué dificultades tengo?
Organizar a los alumnos en equipo
La mayoría se integra

Organizar a los alumnos en equipos heterogéneos

Que no todos trabajan al mismo ritmo
Propiciar que losalumnos avanzados apoyen a los menos avanzados
Si se realiza, si se apoyan

Fomentar que los alumnos decidan las reglas que todos deben respetar dentro del aula
Se realizó el reglamento del aula

Propiciar que los alumnos negocien entre si cuando surgen conflictos
Son respetuosos y tolerantes

Fomentar la confrontación de ideas, explicaciones e hipótesis entre los alumnos


Fomentar laelaboración y resolución de problemas en forma grupal
Son conscientes de sus actos

Fomentar que los alumnos elaboren productos p.ej. Periódico mural, exposición a partir de los temas trabajados en clase
Se realizan, les interesa

Tomar en cuenta los contenidos y temas de interés de los alumnos para proponer actividades
Ellos selección el tema que les interese

Permitir que los alumnospropongan las actividades a desarrollar
Así se realiza se les toma en cuenta

Inducir actividades de manipulación de objetos, experimentación o exploración

Que a veces no se cuenta con el material necesario
Motivar a los alumnos para que busquen información en fuentes distintas a los libros de texto

Los padres no apoyan a sus hijos en casa
Evitar que los alumnos repitan memorísticamentela información que aprenden en el aula

Eso se trata pero en casa no lo hacen
Tomar en cuenta las concepciones que los alumnos tienen sobre el tema antes de iniciarlo
Se realiza la predicción del tema

Aprovechar los diferentes talentos y habilidades de los niños para trabajar cooperativamente
Les gusta dramatizar, cantar leer poemas etc

Propiciar actividades de lectura recreativa yjuego

El tiempo se realiza una vez por semana
Utilizar los recursos disponibles en la escuela para enriquecer las actividades con los alumnos

No hay lo suficiente
Impulsar actividades artísticas
En la integración de actividades

Motivar a los niños para que descubran que todos y cada uno de ellos tiene diferentes talentos, habilidades y dificultades
Siempre se realiza en el aula
Hayalumnos poco tímidos
Posibilitar que los alumnos, por iniciativa propia, organicen actividades dentro y fuera del aula
Se trata de hacerlo
Factor tiempo
Propiciar que los alumnos hagan preguntas sobre temas de su interés
Siempre y sobre todo con sus mismo compañeros

Retroalimentar y enriquecer los planteamientos de los niños

Tiempo carga administrativa
Hacer una introduccióncontextualizada al tema
Al inicio del tema de interes

Respetar el tiempo que los alumnos requieren para terminar sus actividades

Factor tiempo
Hacer uso de los diversos materiales bibliográficos y/o didácticos para enriquecer las actividades
Cuando se tiene se realiza
Que hay veces no se tiene en la escuela

Estrategias de Evaluación
Qué facilidades tengo?
Qué dificultades tengo?
Evaluar con laintención de adecuar las actividades a las características de los alumnos
Se evalúa a cada momento

Tomar en cuenta las características de los niños para evaluar su desempeño
Actitudes, conocimiento y habilidades

Evaluar permanentemente
La observación a todo momento

Utilizar recursos diversificados para evaluar integralmente a los alumnos

No se cuenta con recursos diversificadosEvaluar a partir de metas programadas a partir del conocimiento del grupo
Identificar que es lo que se quiere evaluar


Condiciones y Recursos del Aula
Cuento con ello?
Cómo Puedo Obtenerlo?
La iluminación es adecuada para leer y ver el pizarrón
No
Por medio de comité de la escuela
La ventilación es buena
No
Por medio de los padres de familia
El tamaño del salón es adecuado al número...