CARACTERIZACIÓN DE LA SOCIEDAD VENEZOLANA ACTUAL

1.- ESTRUCTURACIÓN DE LAS CLASES

Como consecuencia de los cambios económicos producidos por la explotación petrolera, la vieja estructura social basada en el latifundio, y en la explotación del campesinado por los terratenientes que sufren un considerable impacto, con el cual se inicia la transformación de la Venezuela agropecuaria y ascensos de nuevas clases y capas sociales.

1.1. CLASEALTA

Estas familias poseen grandes patrimonios que generalmente han sido heredados más que adquiridos. Se pertenece a esta clase por origen o nacimiento. Sus hijos estudian en colegios de élite con chicos de su mismo origen social y completan sus estudios en las universidades más prestigiosas. La clase alta: Nuevos ricos y pertenecen a ella debido a su esfuerzo. Sus hijos estudian en colegios yuniversidades privadas.

1.2. CLASE MEDIA

Los ingresos medios de los hogares de esta categoría son superiores a los ingresos medios del conjunto de la población. Normalmente trabaja solo uno, si tanto el hombre como la mujer trabajan pueden acumular un gran patrimonio. Suelen tener seguridad y satisfacción en el trabajo. Suelen tener más de una vivienda en propiedad y más de un coche. Lamayor parte de los hijos suelen tener educación universitaria y se incorporan al mercado laboral en puestos de responsabilidad. La clase media: profesionales del sector servicio muy valorados y bien pagados. También se incluyen a los que trabajan en los medios de comunicación, en la industria del ocio, etc. Poseen generalmente la propiedad de su vivienda habitual y un coche. Sus miembros tienen unnivel educativo relativamente alto, aunque muy probablemente han estudiado en escuelas o universidades públicas.

1.3. CLASE MEDIA-BAJA

Tienen menos prestigio y pueden ser trabajadores de oficinistas, contables, etc. Acumulan algún patrimonio a lo largo de la vida, generalmente su vivienda. Las personas de esta clase suelen realizar algún tipo de formación profesional tras la educaciónobligatoria.

1.4. CLASE BAJA

Son más vulnerables a los ciclos económicos y a otras muchas contingencias como las enfermedades. Tienen menos ingresos en trabajos menos estables y satisfactorios. La mitad suele poseer su vivienda en los barrios modestos.



1.5. CLASE MARGINAL

Abarca a todas aquellas personas que están debajo de la estructura de clases: son las personas marginadas y excluidaseconómica, política y socialmente. Sobreviven entre el desempleo y empleos precarios. Normalmente tienen ayudas sociales. Se incluyen las personas con pensiones bajas, familias desestructuradas, los desempleados de larga duración o los que están fuera del mercado laboral.

2. TENDENCIAS Y OPORTUNIDADES (ECONÓMICO-POLÍTICO-SOCIAL)

Conscientes de que la historia la constitución los hechostranscendentes del hombre, precisamos que como ciencia esta debe reconocerse "porque se ocupa de los hombres en sociedad, de sus hechos y progreso, y su finalidad es ayudar a comprender el mundo.
Hay que buscar en el pasado las causas del presente y construir de esta manera las condiciones del futuro. Las actividades humanas son el resultado de las relaciones de factores políticos, económicos, socialesy culturales, y es precisamente de a partir de esas relaciones que intentamos promover el estudio de la historia, porque al fin y al cabo la historia es el conjunto de ésas interrelaciones.
Basados en los planteamientos anteriores expondremos en líneas generales las tendencias futuras de nuestro país en los aspectos políticos, económico, social y educativo- cultural, pero antes haremos undiagnostico general de la situación actual.
La intención no es hacer futurología,  sino presentar una visión basada en la comprensión del pasado y en el conocimiento del presente. La nación cuenta con planes concebidos a largo plazo que, sumado a la experiencia histórica acumulada, deberán definir la orientación del desenvolvimiento de las relaciones políticas, económicas, sociales y educativas...