caractertisticas de los niños
Primer mes: El niño comienza a intentar mover su cabeza, cierra la mano ante estímulos, intenta buscar la luz, sonidos, manifiestainquietud y bienestar al mamar, bañarlo o cogerlo en brazos.
Segundo mes: Inicia la fijación ocular, comienza a seguir objetos y reconoce a la madre.
Tercer mes: Comienza a sujetarla cabeza, hace presión con los dedos, sonríe y manifiesta estímulos de alegría.
Cuarto mes: El sostén craneal es completo, observa manos, puede coger algún objeto, busca lossonidos y empieza a reconocer familiares.
Sexto mes: Se quita la sabana, coge sus pies llevándolos a la boca coge objetos busca y sigue los movimientos.
Decimo mes: Sentado, girael cuerpo hacia los lados, gatea y puede mantenerse algo de pie, mejora la presión de objetos, dice bisílabas, conoce su nombre, imita ruidos y intenta sujetar el biberón.
Año:Transporta objetos, el lenguaje se amplia de 10 a 15 palabras, obedece ordenes, muestra afecto, permite que le cambien ropa.
Año y medio: empieza a conocer su cuerpo y tenersentido de la posesión.
Dos años: Juega y corre con cierta violencia, apoyado sube escaleras, imita, describe, pronuncia bastante y entiende lo que se le dice.
Tres años: Puedesaltar, subir y bajar escaleras, amplia su vocabulario, puede comer solo y comienza a cantar canciones simples.
Cuatro años: Alcanza un gran sentido de equilibro y el ritmo, escribealgunas letras, dibuja figuras y su lenguaje es casi correcto.
Cinco años: Se puede mantener sobre un pie y trepa, anda en puntillas, pregunta e indaga con interacción, conocecolores primarios y puede vestirse y bañarse solo.
Seis años: La maduración cerebral es completa, puede valorar los objetos y está capacitado para el aprendizaje escolar.
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