CARACTERÍSTICAS DE LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Páginas: 8 (1820 palabras)
Publicado: 14 de diciembre de 2013
CARACTERÍSTICAS DE LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE
"Educadores deben diversificar sus metodologías educativas para
así poder alcanzar a la diversidad de personalidades que anidan en el
salón de clase"
Howard Gardner, 1997.
Palabras clave: Enseñanza, aprendizaje, estilos, retos.
INTRODUCCIÓN
El presente ensayo, pretende hacer una reflexión sobre la pregunta de cuáles serían lascaracterísticas de la enseñanza-aprendizaje que debemos tener en cuenta para responder adecuadamente por la transmisión del conocimiento teniendo en cuenta nuestro saber disciplinar y las características de los grupos y sus contextos.
El desarrollo global que se viene dando en la ciencia y la tecnología, ha producido diferentes cambios en el desarrollo económico, político, social y cultural de lasnaciones, traspasando fronteras gracias a los medios de comunicación. Se ha dado paso a una nueva forma de tejido social que ha permitido intensificar las relaciones sociales a nivel local y global, pero que de igual forma ha propiciado la perdida de la importancia y confianza en instituciones que antes gozaban de tal distinción como el Estado, la religión, la familia, la escuela. Hasta tal punto quese puede percibir una sociedad fragmentada, atomizada, carente de identidad y con cierta pérdida de valores o una interpretación distorsionada de los mismos, lo que es más grave, pues cada quién asume su propia verdad sin tener en cuenta la del otro.
El papel que le compete hoy en día a la escuela, y a nosotros como educadores es el de transformar las practicas pedagógicas tradicionales porprácticas pedagógicas más modernas teniendo en cuenta las características de los grupos y sus contextos, diversificar estilos de enseñanza y aprendizaje, metodologías para así poder alcanzar a la diversidad de personalidades que tenemos en el aula, crear las condiciones sociales mínimas que apoyen el proceso de acceso al conocimiento, el desarrollo de la capacidad para producirlo, el fortalecerla cohesión social reconociendo la existencia del “otro” del diferente, el de construir identidad, el de construir valores. Debemos concientizarnos que estamos construyendo las bases de la personalidad de las nuevas generaciones, la educación es el instrumento que le permite a un sujeto situarse en el mundo, reflexionar, criticar y comprometerse en el cambio o transformación del mismo.
Tenemos laposibilidad de vivir en sociedad y construir un mundo más humano, la tarea educativa está en otorgar a nuestros estudiantes utilidad y valor a sus vidas, buscar en medio del caos unas metas para que puedan alcanzar la felicidad. Para ello, es necesario primero reflexionar sobre la coherencia y pertinencia de nuestro quehacer educativo en las aulas, asumir nuevos retos, plantear nuevas metas dondeprime el respeto por la igualdad de los derechos y los deberes, permitir la participación de todos los miembros de la comunidad, fomentar la autonomía pero a la vez la complementariedad y propender siempre por el bien común, aprendiendo a vivir en armonía con los demás.
CARACTERÍSTICAS DE LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE
La enseñanza y el aprendizaje, entendidos como procesos fuertementerelacionados entre sí, cumplen un papel fundamental en la formación de nuestros estudiantes, la enseñanza les posibilita que demuestren todas sus potencialidades, y con el aprendizaje se busca que a corto y a largo plazo, el estudiante desarrolle sus habilidades, actitudes y afectos.
La educación es también una comunicación organizada y continuada, encaminada a suscitar el aprendizaje (UNESCO, 1981). Alser un proceso de comunicación, implica una transferencia de información, de valores y de modos de ver el mundo. Nuestro quehacer educativo implica una doble función: una instrumental, que capacita al estudiante transmitiéndole conocimientos socialmente significativos y otra socializadora, de formación, en tanto que le ayuda a promover el desarrollo de su creatividad y de sus capacidades...
"Educadores deben diversificar sus metodologías educativas para
así poder alcanzar a la diversidad de personalidades que anidan en el
salón de clase"
Howard Gardner, 1997.
Palabras clave: Enseñanza, aprendizaje, estilos, retos.
INTRODUCCIÓN
El presente ensayo, pretende hacer una reflexión sobre la pregunta de cuáles serían lascaracterísticas de la enseñanza-aprendizaje que debemos tener en cuenta para responder adecuadamente por la transmisión del conocimiento teniendo en cuenta nuestro saber disciplinar y las características de los grupos y sus contextos.
El desarrollo global que se viene dando en la ciencia y la tecnología, ha producido diferentes cambios en el desarrollo económico, político, social y cultural de lasnaciones, traspasando fronteras gracias a los medios de comunicación. Se ha dado paso a una nueva forma de tejido social que ha permitido intensificar las relaciones sociales a nivel local y global, pero que de igual forma ha propiciado la perdida de la importancia y confianza en instituciones que antes gozaban de tal distinción como el Estado, la religión, la familia, la escuela. Hasta tal punto quese puede percibir una sociedad fragmentada, atomizada, carente de identidad y con cierta pérdida de valores o una interpretación distorsionada de los mismos, lo que es más grave, pues cada quién asume su propia verdad sin tener en cuenta la del otro.
El papel que le compete hoy en día a la escuela, y a nosotros como educadores es el de transformar las practicas pedagógicas tradicionales porprácticas pedagógicas más modernas teniendo en cuenta las características de los grupos y sus contextos, diversificar estilos de enseñanza y aprendizaje, metodologías para así poder alcanzar a la diversidad de personalidades que tenemos en el aula, crear las condiciones sociales mínimas que apoyen el proceso de acceso al conocimiento, el desarrollo de la capacidad para producirlo, el fortalecerla cohesión social reconociendo la existencia del “otro” del diferente, el de construir identidad, el de construir valores. Debemos concientizarnos que estamos construyendo las bases de la personalidad de las nuevas generaciones, la educación es el instrumento que le permite a un sujeto situarse en el mundo, reflexionar, criticar y comprometerse en el cambio o transformación del mismo.
Tenemos laposibilidad de vivir en sociedad y construir un mundo más humano, la tarea educativa está en otorgar a nuestros estudiantes utilidad y valor a sus vidas, buscar en medio del caos unas metas para que puedan alcanzar la felicidad. Para ello, es necesario primero reflexionar sobre la coherencia y pertinencia de nuestro quehacer educativo en las aulas, asumir nuevos retos, plantear nuevas metas dondeprime el respeto por la igualdad de los derechos y los deberes, permitir la participación de todos los miembros de la comunidad, fomentar la autonomía pero a la vez la complementariedad y propender siempre por el bien común, aprendiendo a vivir en armonía con los demás.
CARACTERÍSTICAS DE LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE
La enseñanza y el aprendizaje, entendidos como procesos fuertementerelacionados entre sí, cumplen un papel fundamental en la formación de nuestros estudiantes, la enseñanza les posibilita que demuestren todas sus potencialidades, y con el aprendizaje se busca que a corto y a largo plazo, el estudiante desarrolle sus habilidades, actitudes y afectos.
La educación es también una comunicación organizada y continuada, encaminada a suscitar el aprendizaje (UNESCO, 1981). Alser un proceso de comunicación, implica una transferencia de información, de valores y de modos de ver el mundo. Nuestro quehacer educativo implica una doble función: una instrumental, que capacita al estudiante transmitiéndole conocimientos socialmente significativos y otra socializadora, de formación, en tanto que le ayuda a promover el desarrollo de su creatividad y de sus capacidades...
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