Características Del Profesor

Páginas: 2 (467 palabras) Publicado: 13 de octubre de 2012
PERFIL DEL PROFESOR
Características técnicas
-Conocimiento de la materia
-Relacionar lo que enseña con la vida diaria
-Lenguaje correcto
Hablando de las características técnicas un profesor debetener ante todo conocimientos de la materia que va a impartir, porque si no tiene conocimientos de su materia, no podrá enseñar a sus alumnos o les enseñará cosas que no son correctas, por otro ladoel profesor deberá relacionar aquello que enseña con la vida real para que el alumno aprenda y no se le olvide de las cosas que se estudia, ya que si el alumno no le da importancia, relacionándolocon algo cotidiano lo olvidará y no habrá aprendido nada y además deberá utilizar un lenguaje correcto, sobre todo con alumnados pequeños, puesto que creen que todo aquello que dice el profesor estábien y es correcto, esto podría crear confusión en los niños ya que si un profesor utiliza una palabra y sus padres le dicen que eso está mal el niño puede confundirse y no saber que es lo correcto.Características de personalidad
-Comportamiento y actitud ejemplar
-Capacidad de improvisación
-Instructivo
Un profesor debe tener un comportamiento y una actitud ejemplar frente a su alumnadoporque es un ejemplo a seguir para ellos, sobre todo entre los niños más pequeños, además está enseñando ha esos niños unos conocimientos pero también la manera en que se tiene que comportar,aunque esa no sea su función, lo hacen de forma inconsciente. Los profesores deben ser instructivos, es decir tienen que tener una capacidad para enseñar, ya que ese es su trabajo, deben formar a unosalumnos conseguir que adquieran ciertos conocimientos, que aprenda, ya que si no sirven para enseñar el alumnado no aprenderá nada y se desmotivará. Por último deben tener la capacidad para improvisar,puesto que si ocurre un imprevisto, por ejemplo si se te olvidan las fichas que ibas a entregar a los alumnos, debes tener la capacidad de crear otras cosas, con las que se pueda continuar con el...
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