Características Físicas Y Psicológicas

PREESCOLAR

Esta edad es desde que el niño nace hasta cuando empieza la niñez, cuando el niño ya tiene que entrar a la escuela. No hay cambios físicos mayores como en otras etapas de la vida, el cambio más notorio es el crecimiento que tiene desde que nace hasta los 4 años aproximadamente.

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CARACTERÍSTICAS BIOLÓGICAS

Del nacimiento a los 4 años de edad. El crecimiento en longitudde tronco y extremidades predomina sobre el desarrollo transversal. Crecimiento gradual en altura, tonificándose en cambio la musculatura y compensándose las desproporciones entre cabeza, tronco y extremidades, características de los primeros años.

-Equilibrio dinámico durante la marcha y la carrera
-Salta con dos pies
-Alrededor de los seis años, logra tener una buena coordinación-Estructuras espaciales y temporales
-Caminan con los pies en punta
-Se paran sobre un solo pie
-Saltan horizontalmente
-Saben montar en triciclo
-Construyen torres de 6 a 9 bloques
-Saben atrapar una pelota
-Hacen manchones con la pintura. Dibujan o pintan en movimientos horizontales y circulares
-Pueden manejar objetos pequeños (como tableros pequeños y juegos de parques)
-Crecen unas trespulgadas en un año
-Tienen un mejor control muscular. Pueden representar personas u objetos en dibujos
-Tiran la pelota con el brazo
-Se suben a un columpio
-Les gusta desajustar, desabotonar, y desabrocharse las ropas
-Se visten a sí mismos
-Pueden cortar con unas tijeras en línea recta
-Les gusta ponerse sus propios cordones en los zapatos
-Pueden hacer diseños y escribir letras rudimentarias-Período Preoperacional:
-Pensamiento simbólico
-Egocentrismo
-No separa su yo del medio que lo rodea
-Dificultad de tener en cuenta el punto de vista del otro
-Artificialismo (ultra-cosas). Atribuye a seres extraños el origen de algunos acontecimientos
-Comprende relaciones entre acontecimientos y las expresa lingüísticamente
-Progresiva utilización pronombre personal, preposiciones yadverbios
-Coordinación de frases mediante conjunciones
-Ordenan los acontecimientos y lo reflejan en sus frases
- Tiempos verbales: pasado (verbos y adverbios), futuro (planes de acción inmediata)
- Presta más acción al significado que a la forma de las emisiones orales
CARACTERÍSTICAS PSICOLÓGICAS

-La seguridad de los niños en edad preescolar es de suma importancia.
-Los niños en edadpreescolar son altamente inquietos y caen en situaciones peligrosas con rapidez. La supervisión de los padres en esta etapa es esencial, al igual que durante los primeros años.
-Dado que el desarrollo del rol sexual está basado en los años en que el niño comienza a caminar, es importante que tenga modelos de roles apropiados de ambos sexos. Los progenitores solteros deben asegurarse de que el niñotenga la oportunidad de compartir momentos con un familiar o amigo del sexo opuesto al padre (o la madre).
-Las habilidades de lenguaje se desarrollan rápidamente en el niño en edad preescolar, es importante que los padres le lean y que hablen con él frecuentemente durante el día.
-La disciplina debe darle al niño en edad preescolar la oportunidad para hacer elecciones y enfrentar nuevos retos,manteniendo límites claros. La estructura es importante para un niño de esta edad. Tener una rutina diaria, que incluya deberes o tareas acordes con su edad, puede ayudar a que el niño se sienta como una parte importante de la familia y mejora la autoestima. El niño puede necesitar recordatorios y supervisión para el cumplimiento de sus tareas.
-A partir de los 4 ó 5 años de edad, muchos niños danrespuestas insolentes o impertinentes. Si el niño siente que dichas palabras le dan poder sobre el padre (o madre), el comportamiento continuará. A menudo es difícil para los padres permanecer calmados mientras tratan de abordar este comportamiento.
-Cuando un niño está comenzando la escuela, los padres deben tener presente que puede haber grandes diferencias entre los niños de 5 y 6 años en...