Caractristicas del directivo
Páginas: 4 (779 palabras)
Publicado: 12 de noviembre de 2011
RASGOS Y CARACTERÍSTICAS POSITIVAS DEL DIRECTIVO
1. Bibliografía : LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS. CARA Y CECA.
Frigerio - Poggi y otros. Troquel
En esta obra se cita (p. 20) a T.Batley (1991) como realizador de una clasificación de los “gestionarios” según las características de sus empleos del tiempo. Diferencia entre los adictos al trabajo, los burros de carga, losexpertos en eficiencia, los indecisos, los gerentes de la crisis y los sociables. Haciendo un análisis de esta clasificación podemos enunciar los siguientes rasgos positivos :
La dedicación al trabajo,tratando de planificarlo para no perder tiempo.
La capacidad de delegar, no tareas, sino objetivos, teniendo en cuenta a quién se delega.
La capacidad de saber decir que no, atendiendo a las propiaslimitaciones y haciendo un discernimiento entre lo importante y lo que no lo es.
La habilidad de tomar decisiones, pensadas y consultadas, y a tiempo.
La disposición a pensar y planificar, paraevitar los imprevistos.
La disposición a escuchar a otros, ya sea en temas institucionales o privados.
Otro autor, S. Ball (1989), diferencia distintos estilos en el desempeño del rol de conducción.Son ellos el interpersonal, el administrativo, el político autoritario, el político antagónico. De estos estilos de conducción extraemos como características positivas:
La búsqueda de relacionesinterpersonales, que lejos de afectar la relación profesional, posibilita la relación con el prójimo.
Capacidad de atender diligentemente la cuestiones administrativas.
Condiciones para laorganización.
La importancia asignada a la evaluación permanente.
La animación orientada a perseguir los objetivos y fines institucionales y educativos.
La preocupación por mantener canales formales y fluidosde información y comunicación, sin despreciar los informales.
La búsqueda constante del compromiso, de todos los miembros de la comunidad educativa, con los objetivos fijados a partir del ideario....
1. Bibliografía : LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS. CARA Y CECA.
Frigerio - Poggi y otros. Troquel
En esta obra se cita (p. 20) a T.Batley (1991) como realizador de una clasificación de los “gestionarios” según las características de sus empleos del tiempo. Diferencia entre los adictos al trabajo, los burros de carga, losexpertos en eficiencia, los indecisos, los gerentes de la crisis y los sociables. Haciendo un análisis de esta clasificación podemos enunciar los siguientes rasgos positivos :
La dedicación al trabajo,tratando de planificarlo para no perder tiempo.
La capacidad de delegar, no tareas, sino objetivos, teniendo en cuenta a quién se delega.
La capacidad de saber decir que no, atendiendo a las propiaslimitaciones y haciendo un discernimiento entre lo importante y lo que no lo es.
La habilidad de tomar decisiones, pensadas y consultadas, y a tiempo.
La disposición a pensar y planificar, paraevitar los imprevistos.
La disposición a escuchar a otros, ya sea en temas institucionales o privados.
Otro autor, S. Ball (1989), diferencia distintos estilos en el desempeño del rol de conducción.Son ellos el interpersonal, el administrativo, el político autoritario, el político antagónico. De estos estilos de conducción extraemos como características positivas:
La búsqueda de relacionesinterpersonales, que lejos de afectar la relación profesional, posibilita la relación con el prójimo.
Capacidad de atender diligentemente la cuestiones administrativas.
Condiciones para laorganización.
La importancia asignada a la evaluación permanente.
La animación orientada a perseguir los objetivos y fines institucionales y educativos.
La preocupación por mantener canales formales y fluidosde información y comunicación, sin despreciar los informales.
La búsqueda constante del compromiso, de todos los miembros de la comunidad educativa, con los objetivos fijados a partir del ideario....
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