Caractula Emi
FUNDAMENTO TEORICO
INTRODUCCIÓN
En el trabajo de laboratorio anterior comenzamos a estudiar e identificar las reacciones químicas en situaciones experimentales y además representarlas gráficamente por medio de ecuaciones químicas, que las obtenemos con ayuda de las formulas químicas respectivas.
Varios de los reactivos utilizados estaban en estadolíquido pero no se sabía por qué podían estar en ese estado.
Para eso, es menester considerar la implicancia del agua, ya sea como el elemento vital para la vida o como un compuesto clave en algunas reacciones químicas. Al señalar lo anterior, en el fondo nos referimos a lo mismo, a la importancia en todo orden de cosas del agua.
[pic]Pero debemos enfocarnos en la importancia del agua sobrealgunas reacciones químicas y en virtud de eso, es preciso considerar una característica química fundamental del agua que es la tendencia a formar disoluciones o soluciones acuosas con otros componentes, resaltando que es la cualidad que poseen algunos de los reactivos a usar en el trabajo experimental.
Sin embargo, entre las soluciones acuosas que hemos de usar existen diferencias como lacapacidad de conducir electricidad y a esas soluciones se les llama electrolitos y según la capacidad de conducir la electricidad las podemos clasificar en electrolitos fuertes, que son sustancias que en solución se disocian completamente para formar iones y los débiles que se disocian parcialmente para formar iones.
Además de trabajar con la conductibilidad eléctrica de las soluciones,analizaremos los resultados de una ecuación química, aplicando el concepto de reacción neta, que es la expresión concisa y realmente de los resultados de la reacción química y también veremos la manera de comportamiento iónico y molecular de los reactivos durante el proceso que se requiere para formarse una nueva solución por medio de las ecuaciones iónicas y moleculares respectivamente
OBJETIVOS1. En este laboratorio comenzaremos nuestra investigación de disociaciones electrolíticas y de reacciones químicas que involucren electrolitos
2. verificar haciendo la mezcla de varios compuestos si conducen o si son buenos conductores de electricidad.
3. Desarrollar capacidades de manejo de instrumentos químicos que se deban usar en este laboratorio.MATERIALES, APARATOS Y REACTIVOS
Aparatos
• Vaso precipitado
• Bandeja de trabajo
• Varilla
• multímetro
• Reactivos
|NOMBRE |FORMULA |
|Cloruro de sodio |NaCl |
|Acetato e plomo |Pb(CH3COO)2 |
|Acido acético|CH3CO2H |
|Azúcar |C12H22O11 |
|Éter de petroleo |(CH3)3COCH3 |
|Agua destilada |H2O( |
|Aceite |C16H32O2 |
|Bicarbonato de sodio | Na C2|
PROCEDIMIENTO
En la siguiente tabla indicara las mezclas de los reactivos y sus observaciones.
|Reactivo (s) |OBSERVACIÓN EXPERIMENTAL |CLASIFICACIÓN |
|H2O|El multímetro marca un nivel de electricidad. |Solución de electrolito fuerte |
| |Contiene aniones y cationes. |“CONDUCE” |
|NaCl + H2O |El multímetro marca un nivel de electricidad. Se|Solución de electrolito fuerte...
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