Caraterizaciòn del niño de maternal
Profesora: Lic. María Cristina Campos Página 1 de 28
Apunte de Cátedra-Diseño Curricular Jurisdiccional-Primer Ciclo-Provincia de Buenos Aires primeros meses deja profundashuellas en la conducta psicomotriz ya que le permite descubrir sus manos. El reflejo de prensión palmar... es coetáneo 1 del reflejo tónico cervical... Desde el nacimiento hasta los tres o cuatro meses de edad, la ejercitación simultánea e integrada de ambos reflejos irá enriqueciendo su conducta y por ende sus conocimientos. En efecto en el curso del segundo y del tercer mes el niño ensaya lafijación ocular sobre sus manos, una u otra y recibe los primeros estímulos que le permitirán elaborar imágenes internas fragmentadas de ellas, como tempranos elementos de un futuro esquema corporal (Coriat, 1974). Como consecuencia del reflejo palmar el bebé sostiene firmemente los objetos que se colocan en sus manos y los sacude con un movimiento brusco involuntario. En su segundo mes, el lactanteestá más tiempo despierto. Percibe el mundo a través de la vista, el oído, la boca y la piel. Mira los objetos y los sigue sólo con los ojos, pero a los tres meses ya lo hace con la cabeza. Sin embargo si un objeto sale fuera de su campo visual, actúa como si éste no hubiera existido. También es en este momento que sus ojos se hacen más coordinados y convergen sobre un objeto al acercárselo a lanariz. Aún antes del primer mes aparece la sonrisa, como respuesta a un rostro sonriente. A los tres meses el bebé se hace más sociable, ríe a carcajadas, aprende que el llanto atrae la atención. A los dos meses el bebé emite pequeños sonidos con la garganta mientras que a los tres realiza gorgoritos y arrullos que expresa cuando se le habla, o espontáneamente. Primer mes1 coetáneo, a.(Del lat. coaetanĕus).1. adj. De la misma edad.2. adj. contemporáneo.Real Academia Española.
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Apunte de Cátedra-Diseño Curricular Jurisdiccional-Primer Ciclo-Provincia de Buenos Aires • Fija la mirada brevemente en el rostro de la madre. • Observa...
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