Caratula Profocom Sistematizacion

Páginas: 3 (697 palabras) Publicado: 9 de abril de 2015


ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS “SIMON RODRIGUEZ”






“PROCESO DE ENSEÑANZA DE LA LECTURA Y ESCRITURA A PARTIR DE LOS SABERES Y CONOCIMIENTOS DE LA PRODUCCIÓN MANUAL DE LAHERRERÍA EN LA COMUNIDAD DE “IRONCOLLO”

Trabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria de Maestras y Maestros enEjercicio - PROFOCOM


Equipo de Sistematización:
1. Roberta Andrade Vargas
2. Dolly Bustillos Villarroel
3. Gloria Mabel López Mercado

Tutora:
Neptali Silviana Huayllani Choque

Cochabamba-Quillacollo, 2014

















DEDICATORIA
A Dios por darnos la vida y por ser un guía en el camino de la enseñanza y aprendizaje, a nuestra querida Licenciada Neptalí Silviana Huayllani quien nosbrindó su apoyo incondicional.




AGRADECIMIENTOS
A Dios por darnos la luz y ser guía espiritual y ser guía espiritual para nuestro crecimiento tanto intelectual como moral.
A nuestros padres por elamor que nos brindan, sus sacrificios, su amistad y apoyo incondicional.
A nuestra Licenciada Neptalí Huayllani por ayudarnos a que sean posibles estos cambios pedagógicos en la Nuevo Modelo EducativoSociocomunitario Productivo.
Al Licenciado José Jesús Vargas Miranda Coordinador de PROFOCOM Quillacollo, por su ayuda que nos brindó en el momento que lo requeríamos.
Al Director de la Unidad Educativaque nos apoyó durante esta etapa del Programa de Formación de Maestros
A nuestros colegas por su apoyo y tolerancia en las actividades realizadas durante nuestra experiencia.
A nuestrosestudiantes por participar con entusiasmo en los nuevos cambios que plantea la ley 070 de Avelino Siñani y Elizardo Pérez.
A la ESFM y EA por abrirnos las puertas y cobijarnos hasta la culminación de nuestrosestudios.
A nuestro presidente Evo Morales Ayma por su motivación a los nuevos cambios en el marco del MECP.
¡Muchas Gracias!



RESUMEN
El presente documento de sistematización responde al ámbito...
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