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En mi ámbito de trabajo, cómo puedo utilizar lo aprendido en este tema: (Describe)

Siempre es útil saber utilizar estas técnicas por ejemplo para la materia de México y la Socio-economíala utilizaría así:
1.- Primero explicaría a mis alumnos de que se trata la actividad, que objetivos se quieren alcanzar y determinaríamos el tamaño de los equipos (a mi me funcionan grupos de 4integrantes) y determinariamos las reglas del juego.
2.- Explicaría la actividad tiene que ser con el documento que anticipadamente ya leyeron y con nuevas investigaciones o aportaciones personales.
3.-Determinariamos los criterios evaluatorios y el comportamiento que deben tener en el salón de clase, a demás determinar los espacios de los equipos.
4.- La idea es realizar un mapa conceptual porejemplo del Maximato conceptos, implicados, contexto, resultados y que ellos realicen sus conclusiones de equipo al discutiéndolas.
5.- Se dará un tiempo pertinente para la actividad y yo (profesora),iré monitoreando y apoyando a los equipos con alguna respuesta ó dudas.
6.- Se invitará a que cada equipo exponga su trabajo y que aportes sus puntos de vista.
7.- De manera grupal llegaremos a unaconclusión del tema.
8.- finalmente se evaluar los trabajos (calidad, presentación, cantidad y etc.)

Describe las ideas fundamentales del tema que transmitirías a un colega.
Principalmete miconsejo sería no caer en la monotonía en el salón de clase ya que el estudiante pierde el interés cuando no se le motiva, estas estrategias de aprendizaje son muy buenas ya que permite al alumno ircreando su propio aprendizaje y socializar con sus compañeros además se crea un aprendizaje más significativo.
Mi consejo sería crear grupos pequeños de trabajo no más de 4 integrantes, ya que si sonmuchos estos se distraerán en otra cosa o trabajaran unos y otros no.
Los grupos se deben tomar al azar ya que si los dejamos a ellos hacer sus equipos invitaran sólo a sus amigos.
Supervisar...