CARATURA



UNIDAD 12-D TLAPA GRO.
LICENCIATURA.
Licenciatura en educación primaria para el medio indígena. LEPPMI`90.
MODALIDAD:
semi escolarizada
LÍNEA
Formación Metodológica
CURSO:
METODOLOGIA DE LAINVESTIGACION V
PERIODO LECTIVO
AGOSTO 2014 – ENERO 2015
GRUPO ”B”
TITULO
PROYECTO DE LA PROPUESTA PEDAGOGICA
NOMBRE DEL ASESOR:
FAUSTO LÁZARO MARTÍNEZ
NOMBRE DEL ALUMNO:
ROBERTO REYES ABUNDISTlapa, Gro., a 31 de enero del 2015
TABLA DE CONTENIDOS


INTRODICCION………………………………………………………………..


1
TEMA: LECTO- ESCRITURA…………………………………………….…


3
CAPITULO l
MARCO CONTEXTUAL (comunidad, escuela yaula)




l.l COMUNIDAD: SAN MIGUEL TOTOLAPA GUERRERO….……….

l.l.l ASPECTOFISICO GEOGRAFICO. …………………………....

l.l.2 ASPECTO HISTÓRICO. …………………………………...…...l.l.3 ASPECTO POLÍTICO. ……………………………………..……

l.l.4 ASPECTO ECONÓMICO…………………………………..……

l.l.5 ASPECTO SOCIAL………………………………………………

l.l.6 ASPECTO CULTURAL.………………………………………...


4

5

10

11

13

16

19

l.2 ESCUELA……………………………………………………………….….



23
l.2.l COBERTURA ESCOLAR E INSTITUCIONES EDUCATIVAS

l.2.3 PEDAGOGÍA…………………………………………………..…..

l.2.4ORGANIZATIVA…………………………………………………..

l.2.5 INFRAESTRUCTURA…………………………………………….

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1.3 AULA………………………………………………………………………..



30
l.3.l COBERTURA ESCOLAR EN EL AULA……………………....

l.3.2PEDAGOGÍA………………………………………………………

l.3.3 ORGANIZATIVA………………………………………………..…

l.3.5 INFRAESTRUCTURA……………………………………………







31



CAPITULO ll


PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA………………………………………

2.l DIAGNOSTICOPEDAGOGICO………………...……………………….




32



2.2 PRESENTACIÓN Y DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA……………..

2.3 JUSTIFICACION DEL PROBLEMA PEDAGOGICO……………..….

2.4 OBJETIVO………………………………………………………………….

2.4.l OBJETIVO GENERAL2.4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS


CAPITULO lll


DISEÑO DE LA APLICACIÓN Y EVALUACIÓN DE LAS
ALTERNATIVAS...