Carbohidratos

Universidad Autónoma de Guerrero. Educación Media Superior

Química III

Plan 2010

Universidad Autónoma de Guerrero Comisión General de Reforma Universitaria

Educación Media Superior

Plan de estudios por competencias 2010

QUIMICA III
TERCER SEMESTRE
Programa de estudios de química III 1

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Química III

Plan 2010PLAN DE ESTUDIOS POR COMPETENCIAS 2010 PROGRAMA DE ESTUDIO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE QUIMICA III

Índice
Identificación y ubicación de la unidad de aprendizaje Tabla de contenido temático Esquema gráfico de contenidos Unidad temática de competencia I. Carbohidratos Unidad temática de competencia II. Lípidos Unidad temática de competencia III. Proteínas Unidad temática de competencia IV.Ácidos Nucleicos Evaluación de los aprendizajes Referencias Elaboración del programa Pagina 3 7 11 12 20 27 33 41 42 43

Programa de estudios de química III

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Química III

Plan 2010

Identificación y ubicación de la unidad de aprendizaje Unidad de Aprendizaje Clave 233 Núcleo integrador del semestre Conoce tu país Área deformación Descripción del área de formación Tipo Obligatoria Créditos 8 Ciencias Naturales. El área de ciencias naturales está orientada a que los estudiantes conozcan y apliquen los métodos y procedimientos de las ciencias experimentales, para la resolución de problemas cotidianos y para la comprensión racional de su entorno. Las competencias desarrolladas en ella tienen un enfoque práctico; serefieren a estructuras de pensamiento y procesos aplicables a contextos diversos, que serán útiles para los estudiantes a lo largo de la vida, sin que por ello dejen de sujetarse al rigor científico de las disciplinas. Su desarrollo favorece acciones responsables y fundadas por parte de los estudiantes hacia el ambiente y hacia sí mismos. Unidades de aprendizaje antecedentes de la disciplina Química I yII Física I Desarrollo Biológico y Adolescencia Unidades de aprendizaje simultáneas Física III Matemáticas III Taller de lectura III Filosofía II Ingles I Historia III Complementaria III Unidades de aprendizaje consecuentes de la disciplina Biología I, Biología II Geografía Ecología Investigación I. Química Analítica Fisicoquímica Semestre Tercero Horas semana T 3 P 2 Etapa de formación Dedesarrollo Horas semestre 80

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Presentación de la Unidad de Aprendizaje

Química III

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En la implementación del Modelo Curricular por Competencias del Bachillerato de la UAG, la gestión de los procesos educativos deberá realizarse ubicando al aprendizaje y al estudiante en el centrode la actividad educativa. La base pedagógica que permitirá alcanzar la formación integral de los bachilleres de la UAG, es el desarrollo armónico de los Pilares de la Educación de la UNESCO: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos y aprender a ser. A través de ellos, los estudiantes del bachillerato deberán adquirir los conocimientos básicos de la ciencia, desarrollar sucapacidad para trabajar en equipo, realizar investigación (principalmente documental), desde una perspectiva intra e interdisciplinaria, e impulsar su orientación vocacional para continuar sus estudios superiores e incorporarse al mercado laboral. En este sentido, la unidad de aprendizaje de Química III pertenece al área de Ciencias Naturales; es una ciencia que tiene como objeto de estudio de lasmacromoléculas, sus propiedades, funciones, reacciones y su importancia biológica. Están en las células, en los alimentos, la ropa, los tintes, la televisión, los libros, en las plantas, es decir, se encuentra en cuerpo del ser humano y en el medio que le rodea. Para estudiar estas moléculas, se recurre a la experimentación y a la aplicación de modelos. Actualmente, el desarrollo científico de la...