Cardenismo
Páginas: 10 (2313 palabras)
Publicado: 26 de junio de 2013
Cardenismo
Lázaro Cárdenas del Río (21 de mayo de 1895 - 19 de octubre de 1970) fue un militar, político y estadista mexicano, Presidente de México del 1 de diciembre de 1934 al 30 de noviembre de 1940. Se destacó, entre otras acciones de gobierno, por la reforma agraria y la creación de los "ejidos" en el sector agropecuario mexicano; por la nacionalización de los recursos del subsuelo,en especial, del petróleo y por haber brindado asilo político a los exiliados españoles durante la guerra civil. Así como, por haber consolidado las bases del funcionamiento del Partido Nacional Revolucionario y su proceso evolutivo, mediante la incorporación de las grandes centrales obreras, hacia el Partido de la Revolución Mexicana, antecedentes del Partido Revolucionario InstitucionalPrimer plan sexenal.
Lázaro Cárdenas fue electo como candidato. En el proyecto del primer Plan Sexenal hubo serias discusiones, sobre todo en los aspectos educativo y agrario.
El Plan Sexenal fue sugerido por Calles; ser primer gran párrafo está dedicado a exaltar la actitud política del Jefe Máximo. Sin embargo, ya en las discusiones del proyecto era evidente la presencia de algunosradicales que se salían del círculo callista.
El Plan Sexenal era, más que un programa político, un plan de reformas económico – sociales; pero, en él estipulaba además la intervención del Estado en los renglones más importantes, como el agrario, el industrial, el sindical y el educativo.
En el campo económico se orientaba principalmente hacia el nacionalismo.
En las discusionessobre política agraria la voz central fue la sostenida por Graciano Sánchez, quien hizo una dura crítica a la forma en que se había efectuado la reforma agraria.
Sánchez señalaba las lamentables condiciones en que todavía se encontraba muchísimos campesinos, la forma en que gran número de revolucionarios se habían apropiado de haciendas.
Las respuestas a estos ataques fue dada porLuis. L. León, que había sido secretario de Agricultura y el cual dijo desconocer los hechos observados.
Al finalizar las discusiones se concluyó diciendo que la reforma agraria únicamente llegaría a su fin cuando se hubiera satisfecho completamente las demandas campesinas.
Pero si en la discusión sobre materia agraria hubo políticos radicales, en la industrial alcanzaron conclusionesreformistas pues sólo se habló de impulsar una industria nacional junto a la extranjera ya existente.
Al referirse al sindicalismo se habló de la organización de centrales obreras, cuya actuación estaría limitada por el Estado; lo cual no lo hacía representante real de los intereses de los trabajadores.
Se proponía también la contratación colectiva tuvieron las reformas al artículo 3ºconstitucional. El concepto de educación laica fue rechazado y en su lugar se habló de la necesidad de crear una ideología que unificara a los mexicanos bajo intereses comunes y no individuales.
Las reformas al artículo 3º fueron aprobadas por el Congreso. Con esto nacería la educación socialista, que, además de excluir toda doctrina religiosa, organizaría la enseñanza de tal forma que lajuventud tuviera un concepto exacto "del universo y de la vida social".
Educación
En el primer congreso de la nacional de educación socialista organizado por la cámara nacional de trabajo entre noviembre y diciembre de 1934 se fantaseaba con nuevas ideas por ejemplo la escuela nacional de maestros .desde 1935 introdujo el socialismo en sus programas con una serie de cátedras nuevas delegislación revolucionaria, incluida derecho agrario, obrero y educativo, teoría del cooperativismo arte y literatura al servicio del proletarial.
En 1934 entre los maestros por ejemplo, entre muchas asociaciones sobresalían dos la confederación mexicana de maestros y la confederación nacional de los trabajadores de la enseñanza. La primera tenía entre sus afiliados a maestros rurales y era...
Lázaro Cárdenas del Río (21 de mayo de 1895 - 19 de octubre de 1970) fue un militar, político y estadista mexicano, Presidente de México del 1 de diciembre de 1934 al 30 de noviembre de 1940. Se destacó, entre otras acciones de gobierno, por la reforma agraria y la creación de los "ejidos" en el sector agropecuario mexicano; por la nacionalización de los recursos del subsuelo,en especial, del petróleo y por haber brindado asilo político a los exiliados españoles durante la guerra civil. Así como, por haber consolidado las bases del funcionamiento del Partido Nacional Revolucionario y su proceso evolutivo, mediante la incorporación de las grandes centrales obreras, hacia el Partido de la Revolución Mexicana, antecedentes del Partido Revolucionario InstitucionalPrimer plan sexenal.
Lázaro Cárdenas fue electo como candidato. En el proyecto del primer Plan Sexenal hubo serias discusiones, sobre todo en los aspectos educativo y agrario.
El Plan Sexenal fue sugerido por Calles; ser primer gran párrafo está dedicado a exaltar la actitud política del Jefe Máximo. Sin embargo, ya en las discusiones del proyecto era evidente la presencia de algunosradicales que se salían del círculo callista.
El Plan Sexenal era, más que un programa político, un plan de reformas económico – sociales; pero, en él estipulaba además la intervención del Estado en los renglones más importantes, como el agrario, el industrial, el sindical y el educativo.
En el campo económico se orientaba principalmente hacia el nacionalismo.
En las discusionessobre política agraria la voz central fue la sostenida por Graciano Sánchez, quien hizo una dura crítica a la forma en que se había efectuado la reforma agraria.
Sánchez señalaba las lamentables condiciones en que todavía se encontraba muchísimos campesinos, la forma en que gran número de revolucionarios se habían apropiado de haciendas.
Las respuestas a estos ataques fue dada porLuis. L. León, que había sido secretario de Agricultura y el cual dijo desconocer los hechos observados.
Al finalizar las discusiones se concluyó diciendo que la reforma agraria únicamente llegaría a su fin cuando se hubiera satisfecho completamente las demandas campesinas.
Pero si en la discusión sobre materia agraria hubo políticos radicales, en la industrial alcanzaron conclusionesreformistas pues sólo se habló de impulsar una industria nacional junto a la extranjera ya existente.
Al referirse al sindicalismo se habló de la organización de centrales obreras, cuya actuación estaría limitada por el Estado; lo cual no lo hacía representante real de los intereses de los trabajadores.
Se proponía también la contratación colectiva tuvieron las reformas al artículo 3ºconstitucional. El concepto de educación laica fue rechazado y en su lugar se habló de la necesidad de crear una ideología que unificara a los mexicanos bajo intereses comunes y no individuales.
Las reformas al artículo 3º fueron aprobadas por el Congreso. Con esto nacería la educación socialista, que, además de excluir toda doctrina religiosa, organizaría la enseñanza de tal forma que lajuventud tuviera un concepto exacto "del universo y de la vida social".
Educación
En el primer congreso de la nacional de educación socialista organizado por la cámara nacional de trabajo entre noviembre y diciembre de 1934 se fantaseaba con nuevas ideas por ejemplo la escuela nacional de maestros .desde 1935 introdujo el socialismo en sus programas con una serie de cátedras nuevas delegislación revolucionaria, incluida derecho agrario, obrero y educativo, teoría del cooperativismo arte y literatura al servicio del proletarial.
En 1934 entre los maestros por ejemplo, entre muchas asociaciones sobresalían dos la confederación mexicana de maestros y la confederación nacional de los trabajadores de la enseñanza. La primera tenía entre sus afiliados a maestros rurales y era...
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