cardiolo

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Vicerrectoría de Servicios a Aspirantes, Estudiantes y Egresados.
Curso Proyecto Pedagógico Unadista
Act: 10 Foro trabajo colaborativo 2

"Lasoberanía del hombre está oculta en la dimensión de sus conocimientos."
Francis Bacón
TAREA COLABORATIVA-UNIDAD II
Temáticas revisadas:
Se abordará la Unidad II. Componentes del Proyecto AcadémicoPedagógico y el Reglamento estudiantil
Peso evaluativo: 50 puntos / 500 totales
Considerando que este es un trabajo de tipo colaborativo, en la parte inicial es importante distribuirse o
asumir losroles que hacen parte de la estrategia. Los roles sugeridos son:
*Líder de Grupo: se encarga de organizar al grupo y enviar el trabajo consolidado.
*Relator: Recoge todos los aportes y los vaorganizando en un solo trabajo.
*Controlador del tiempo: Está pendiente de las fechas de entrega final del trabajo.
*Líder de Debate: Revisa los aportes de los compañeros y hace las correccionesrespectivas.
*Motivador: Da ánimo a los compañeros para que suban los aportes y desarrollen el trabajo.
Fases de la construcción del trabajo:
Fase 1 Trabajo individual.
1. Cada estudiante diligencia latabla de análisis de los componentes del PAPS
Características

Aplicación

Contextualización y
Conceptualización del
PAPS
Componente
OrganizacionalAdministrativo
ComponenteAcadémico-Contextual
Componente
Pedagógico-Didáctico
Componente
Tecnológico- Cultural
Componente
Comunitario-Regional
Componente
EconómicoProductivo

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Concepto
principal

Lo que másle gusto

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Curso Proyecto Pedagógico Unadista
Act: 10 Foro trabajocolaborativo 2

2. Cada estudiante debe dar respuesta al menos a tres de las siguientes preguntas
planteadas sobre el conocimiento adquirido en el desarrollo de este curso:
 ¿Qué considera es lo más...