Cardiopatias Valvulares

ESCUELA DE EDUCADORAS LAURA ARCE, A.C.
PLAN DE TRABAJO

Jardín de Niños: Joel Rocha Barocio H: 6 M: 4 Grado:Segundo Fecha:______________
Proyecto de trabajo: Conociendo a los peces
Proyecto de trabajo: Conociendo a los peces
Nombre de la practicante: Paola Liliana Díaz Elizondo Tiempo:_____________

INICIO: Organizados en forma circular responden al siguiente cuestionamientoen forma grupal ¿Qué peces conozco?, ¿Dónde viven?, ¿Cómo se alimentan?, ¿Podria tener uno en casa?,¿Cómo lo cuidaríamos?, Ven un a película “ Nemo” para observar los tipos de peces que salen comentan en forma grupal.

DESARROLLO: Idean y organizan en forma grupal las actividades a realizar del “Proyecto de trabajo” Conociendo lo peces (elaboración de friso). Al terminar con la elaboración defriso observaran de manera grupal *Laminas de peces en donde se verán algunas características de los peces de agua fría sus cualidades entre otras cosas, Después observaran un pez *¿Cómo cuidamos un pez? El cual cuidaran por una semana le darán un nombre y verán que tipo de pez es como es su alimentación entre otras características de este y su cuidado. Realizarán su propia pecera * Mi pecera deforma individual donde la podrán decorar y hacer el tipo de pez que se les indique decorándola con diverso material, Jugaran con un * Memórama de peces pudiendo identificar cada uno de ellos y diciendo su característica. Por equipos realizaran un *Pez grande el cual decoraran con distinto material cada equipo, al finalizar contaran un cuento con este. Se realiza de manera individual “Pez conplastilina

CIERRE: Relazan un “Acuario donde pintan en plato desechable el pez que mas les halla gustado y se pegara en la pared donde abra papel celofán azul, comentan sobre que fue lo que les gusto mas de los peces, ¿Qué les gustaría seguir conociendo?, ¿Les gustaría tener un pez en casa?, ¿Cómo a crecido el pez que hemos estado cuidando?,. Reflexionan sobre lo visto .

CIERRE: Reflexionar sobrelo aprendido.
* ¿Qué figuras nuevas conocimos?
* ¿Dónde las pudimos observar?
* ¿Qué diferencias o semejanzas hay en las figuras?
INICIO: Organizados en forma circular responden al siguiente cuestionamiento en forma grupal ¿Qué peces conozco?, ¿Dónde viven?, ¿Cómo se alimentan?, ¿Podria tener uno en casa?,¿Cómo lo cuidaríamos?, Ven un a película “ Nemo” para observar los tipos depeces que salen comentan en forma grupal.

DESARROLLO: Idean y organizan en forma grupal las actividades a realizar del “Proyecto de trabajo” Conociendo lo peces (elaboración de friso). Al terminar con la elaboración de friso observaran de manera grupal *Laminas de peces en donde se verán algunas características de los peces de agua fría sus cualidades entre otras cosas, Después observaran un pez*¿Cómo cuidamos un pez? El cual cuidaran por una semana le darán un nombre y verán que tipo de pez es como es su alimentación entre otras características de este y su cuidado. Realizarán su propia pecera * Mi pecera de forma individual donde la podrán decorar y hacer el tipo de pez que se les indique decorándola con diverso material, Jugaran con un * Memórama de peces pudiendo identificar cadauno de ellos y diciendo su característica. Por equipos realizaran un *Pez grande el cual decoraran con distinto material cada equipo, al finalizar contaran un cuento con este. Se realiza de manera individual “Pez con plastilina

CIERRE: Relazan un “Acuario donde pintan en plato desechable el pez que mas les halla gustado y se pegara en la pared donde abra papel celofán azul, comentan sobre que fuelo que les gusto mas de los peces, ¿Qué les gustaría seguir conociendo?, ¿Les gustaría tener un pez en casa?, ¿Cómo a crecido el pez que hemos estado cuidando?,. Reflexionan sobre lo visto .

CIERRE: Reflexionar sobre lo aprendido.
* ¿Qué figuras nuevas conocimos?
* ¿Dónde las pudimos observar?
* ¿Qué diferencias o semejanzas hay en las figuras?

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