cardnimo

n maestro nuevo para una escuela nueva
Al momento de hablar de la necesidad de un nuevo maestro, primero hay que partir del tipo de alumno que se quiere formar y de la manera en que concebimos alos alumnos respecto a su aprendizaje. La escuela transmitiva se fundamenta en el maestro, es el sabe todo. Al ingresar mundo educativo los niños son como un vaso vacio y el maestro a traves de sussaberes se encarga de llenarlo y mediatamente la evolución medira el tamaño de los aprendizajes obtenidos. Por otro lado la escuela constructiva que al contrario de la escuela transmitiva sefundamenta en el alumno es que el sabe y cuenta con una infinidad que aprendizajes previos a su realidad y asiste ala escuela o organizarlos, enriquecerlos y desarrollarlos en grupo. Entonces si elalumno al entrar ala escuela cuenta con ciertos. ¿de donde se debe partir? ¿Qué tipo de maestro es el que se requiere? Los planes y programas de estudio ya no son las bases del aprendizaje en el alumno,si no el mismo, vamos apartir de sus conocimientos previos y guiándolos para que sea capases de restructura e ir construyendo nuevos conocimientos y para esto no se necesitaba cualquiermaestro sino los mejores que sepan trabajar los conocimientos, como se proceden, saber captar en los alumnos interes y motividades, proponer contenidos y comprobar los progresos de cada uno de losalumnos . entre muchas cosas para tener como resultado a un buen maestro debemos reconocer que se tiene que profesionalizar la carrera, y realizar cada una de nuestras actividades con pasión, entusiasmoy sobre todo con compromiso tomando en cuenta que seremos los futuros formadores de los ciudadanos y para despertar en los alumnos esa dedicación por el estudio debemos empezar por nosotros mismos.Paraesta tan noble labor se necesita de las personas mas capacitadas y destacadas de la sociedad y que cuenten con una formación coherente con el modelo educativo. Y una propuesta para formar...