carencia pedagogica

CARENCIA PEDAGOGICA DE LA CARRERA

Hoy la carrera en Trabajo Social en la Universidad del Sur Cancún considero que carece de conocimientos pedagógicos para todo el alumnado, tanto de nuevoingreso como los cuatrimestres posteriores hasta llegar al 7mo cuatrimestre.
Esta falta de pedagogía comienza desde el plan académico ya que este carece de temas de interés, mala estructuración de lasmaterias, así como la falta de secuencia de las mismas; continuando con la coordinación la cual está a cargo de un sociólogo el cual tiene escaso conocimiento de la licenciatura y su aportación comopersona es carente ya que tiene un carácter muy pasivo. Otro punto importante es que no hay una biblioteca ya que la universidad menciona que se cuenta con bajos recursos. El personal docente asignadotiene poca noción acerca de la licenciatura y por lo tanto su práctica y aporte ante el trabajo social es escasa.
Debido a la problemática los proyectos llevados a cabo a lo largo de los 6 cuatrimestresanteriores no han tenido un panorama claro respecto a la profesión y por ello de alguna manera en el momento del núcleo no sabemos cómo enfocarlos tanto docentes como alumnos y estos terminaninconclusos o con un mal sabor de boca.
El problema que enfrentamos como alumnos y futuros profesionistas es que seguimos avanzando en sacar adelante la carrera y nuestros conocimientos y prácticas son muyescasos y deficientes. Por ello estamos generando en nosotros mismos el insuficiente desarrollo de habilidades para desenvolvernos en el ámbito laboral en el momento de insertarnos a este.
Seríaideal que todo esto cambie en un corto plazo pero lamentablemente la autoridad máxima de la universidad no está a favor de realizar los cambios; por lo tal propongo que tanto como docentes y alumnospromuevan un cambio en las mentes y así ejecutar los temas de interés respecto a cada asignatura de manera que la teoría y la práctica se lleven a cabo de la forma más acercada a un perfil del trabajador...