Cargador Frontal

Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

DIRECCION DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Sistema de Gestión de la Calidad

Fecha: Agosto de 2010 Versión 1.0

GUIA DE APRENDIZAJE 01

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1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Nombre del Curso: Técnico de maquinaria pesada para excavación Nombre de la unidad de aprendizaje: Cargador frontal Horas /créditos: Resultados de Aprendizaje: R 5401 Interpretar el manual técnico del cargador según especificaciones del fabricante. 70 horas  R 5402 Identificar los componentes básicos del cargador de acuerdo al manual técnico.

2. EXPLORACIÓN DE APRENDIZAJES PREVIOS

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Introducción a la maquinaria pesada Tipos de maquinaria pesada y su aplicación Riesgos y seguridad en la maquinaria pesada

3. CONCEPTUALIZACIÓN Estimadoaprendiz: Para lograr un buen uso de una máquina es necesario como mínimo comprender su funcionamiento, por esta razón es necesario comprender el funcionamiento y uso de los componentes del tren de potencia de un cargador, a través de análisis y discusión de los mismos, lo invito a que identifique cada componente de forma eficaz y asertiva. 4. ACTIVIDADES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : Descripción:Recurra a su experiencia o a otros recursos como otras personas, las tics o videos y resuelva las siguientes preguntas: ¿Qué es un manual?, ¿tipos de manual?, ¿Qué se conoce como Cargador?¿Cuáles son sus aplicaciones en la minería?¿Nombre cinco marcas fabricantes de Cargadores?¿Qué son las dimensiones de un cargador?¿Que funciones puede cumplir un Cargador?¿Qué aditamentos de trabajo posee un cargadory qué función cumplen?¿Cómo funcionan el equipo de trabajo del Cargador, que lo hace funcionar, como se mueve, con qué elementos?¿Qué clase de tecnologías utiliza un cargador hoy en día?

A. Actividad N. 1: Consulte los siguientes aspectos: Tren de potencia, funciones de un tren de potencia, componentes de un tren de potencia, tren de potencia para cargadores

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Fecha: Agosto de 2010 Versión 1.0

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B. Actividad N. 2: Describa función y tipos de cada componente del tren de potencia. Realice una investigación comparando cada uno de los tipos de diferentes componentes del tren de potencia, teniendo en cuenta si el cargador eshidrostático o de servotransmisión.: Una presentación en power point sobre el funcionamiento de un motor diesel, sus partes y cuál es su función en el tren de potencia. Un trabajo escrito en el que explique el funcionamiento y componentes de de un convertidor de torque Realice una tabla en Excel donde realice una comparación, desventajas, ventajas, usos, entre cargadores hidrostáticos y cargadorescon servotransmisión. Realice un foro temático para socializarlo con sus compañeros sobre cardanes, juntas cardánicas, tipos de cardanes. Realice una exposición sobre ejes, tipos de ejes, componentes de un eje, tipos de frenos de los ejes, tipo de anclaje de los ejes.

C. Actividad N. 3: Identifica cada uno de los componentes del tren de potencia en la máquina real: De acuerdo a lasactividades anteriores y el conocimiento adquirido reconozca los componentes del tren de potencia en la máquina real, utilizando todos los elementos de protección personal, además de técnicas de seguridad al momento de levantar el cargador para poder señalar lo anteriormente mencionado. Entregar un informe de la hidróstaticos, tren de potencia para cargadores con servotransmisión. Para esto puede utilizarInternet, catálogos de fabricantes de componentes de los trenes de potencia, revistas y textos de consulta recomendados en la bibliografía y cibergrafia. Socialice con sus compañeros la información recopilada mediante un foro de discusión. Con base en lo anterior, utilizando el programa que prefiera, elabore: Realice una presentación con variedad de imágenes donde se muestre y describa un...