Carl Hovland

Carl Hovland
Carl Hovland,estudió matemática,psicologia y ciencias,abandono su docencia en Yale para coordinar programas de entrenamiento y empleo del cine de propaganda en las tropasnorteamericanas. Considerado uno de los padres de la corriente conductista o de efectos limitados, pues entendía que no todo el mundo recibe y se apropia de un mensaje de igual manera; es decir, que elmensaje tiene limitaciones en cuanto al efecto que puede lograr.

Biografia
Nació en Chicago, Estados Unidos, en 1912. Estudió matemáticas, ciencias y psicología en la universidad de Northwestern.Comenzó la actividad docente en 1940 en Yale, en cuya Universidad permaneció hasta su muerte prematura en 1961, a los 48 años.

Teoría de las diferencias individuales
La audiencia deja de seruna masa homogénea puesto que cada miembro tiene características que lo hacen diferente a otro, por lo tanto, su conducta podrá ser diferente, dependiendo de su personalidad.
Durante la SegundaGuerra Mundial, Carl Hovland,realizó una investigación con el objeto de encontrar el modo más adecuado de persuadir a los soldados respecto a que la guerra podía prolongarse en el frente del Pacíficoaún cuando Alemania ya estaba a punto de ser derrotada. Bajo tal propósito, se elaboraron dos programas radiales, el primero advertía que la guerra iba a prolongarse aún superando los cálculos másoptimistas y el segundo, reconociendo la superioridad norteamericana frente a Japón, sostenía que la guerra sería, sin embargo, larga y dura.
De acuerdo este tipo de investigaciones, se formulóel principio de la atención selectiva. De acuerdo a este postulado, los individuos tenderían a exponerse a los mensajes de los medios en función de sus intereses personales y predisposiciones. Sedescarta así la teoría del supuesto impacto directo de los mensajes mediaticos, puesto que los individuos parecieran recordar con mayor precisión solo aquellos mensajes cuyo contenido les resulta...