Carl rogers
Páginas: 10 (2306 palabras)
Publicado: 27 de marzo de 2011
ORTOGRAFÍA PUNTUAL
1. Uso de la coma (,)
1. Observa los siguientes ejemplos en los que se ha utilizado coma (,)
a) Dentro de la ortografía puntual revisaremos la coma, el punto, el punto y coma, etc.
Como has podido apreciar, en este caso se enumeraron elementos análogos, es decir, se nombraron consecutivamente una serie de elementos, los que se separaron por comas.
b)Jóvenes, escriban lo que quieran,
en el lenguaje que les resulte mejor.
Escriban lo que quieran, jóvenes,
en el lenguaje que les resulte mejor.
En el lenguaje que les resulte mejor,
escriban lo que quieran, jóvenes.
Si te fijas en las tres oraciones se utiliza la palabra jóvenes para dirigirse a los interlocutores. Esta expresión para dirigirse a otra persona recibe elnombre de vocativo y siempre debe ir separada por comas, no importando el orden de la oración.
c) Ayka, la tierra perra de nuestros vecinos, está hambrienta.
La frase “la tierra perra de nuestros vecinos” cumple el rol de aclarar o ampliar el sentido de la oración principal. Este tipo de expresiones reciben el nombre de frases intercaladas y se deben escribir entre comas.
d) Élaprenderá por un método; tú, por otro.
En el ejemplo anterior podríamos haber escrito el verbo aprender en dos oportunidades. Sin embargo no ha sido necesario, porque en la segunda ocasión se ha reemplazado por una coma. Esta situación recibe el nombre de elipsis verbal.
e) Quise ir, pero no pude. No te avisé, porque no tuve tiempo.
En las oraciones anteriores nos enfrentamos a dos tiposde conjunciones: adversativas y causales. Ambas necesitan ir antecedidas de coma, pues antes de mencionar el elemento que señala oposición, o bien el elemento que señala la causa, es necesario hacer una pausa que se manifiesta con la coma (,).
Revisemos cuáles son las conjunciones adversativas y causales:
|ADVERSATIVAS |CAUSALES|
|pero |Porque |
|mas |Pues |
|sino |A que|
|aunque |Debido a |
|A pesar de |Dado que |
|empero |A causa de|
f) Ha trabajado con constancia y dedicación, por lo tanto, merece ser premiado.
Quisimos estar con ustedes en ese momento, sin embargo, no pudimos.
Éste es un neologismo, vale decir, una palabra nueva y que ha sido inventada.
En estas oraciones encontramos locuciones o expresiones constituidas por dos o más palabras que han sido encerradasentre comas. Todas las expresiones similares a éstas deben ir siempre entre comas.
Revisemos algunas de ellas:
|A saber |Esto es |
|Sin duda |En efecto |
|O bien|Por ejemplo |
|En cambio |Por lo tanto |
|Es decir |Sin embargo |
|En fin...
1. Uso de la coma (,)
1. Observa los siguientes ejemplos en los que se ha utilizado coma (,)
a) Dentro de la ortografía puntual revisaremos la coma, el punto, el punto y coma, etc.
Como has podido apreciar, en este caso se enumeraron elementos análogos, es decir, se nombraron consecutivamente una serie de elementos, los que se separaron por comas.
b)Jóvenes, escriban lo que quieran,
en el lenguaje que les resulte mejor.
Escriban lo que quieran, jóvenes,
en el lenguaje que les resulte mejor.
En el lenguaje que les resulte mejor,
escriban lo que quieran, jóvenes.
Si te fijas en las tres oraciones se utiliza la palabra jóvenes para dirigirse a los interlocutores. Esta expresión para dirigirse a otra persona recibe elnombre de vocativo y siempre debe ir separada por comas, no importando el orden de la oración.
c) Ayka, la tierra perra de nuestros vecinos, está hambrienta.
La frase “la tierra perra de nuestros vecinos” cumple el rol de aclarar o ampliar el sentido de la oración principal. Este tipo de expresiones reciben el nombre de frases intercaladas y se deben escribir entre comas.
d) Élaprenderá por un método; tú, por otro.
En el ejemplo anterior podríamos haber escrito el verbo aprender en dos oportunidades. Sin embargo no ha sido necesario, porque en la segunda ocasión se ha reemplazado por una coma. Esta situación recibe el nombre de elipsis verbal.
e) Quise ir, pero no pude. No te avisé, porque no tuve tiempo.
En las oraciones anteriores nos enfrentamos a dos tiposde conjunciones: adversativas y causales. Ambas necesitan ir antecedidas de coma, pues antes de mencionar el elemento que señala oposición, o bien el elemento que señala la causa, es necesario hacer una pausa que se manifiesta con la coma (,).
Revisemos cuáles son las conjunciones adversativas y causales:
|ADVERSATIVAS |CAUSALES|
|pero |Porque |
|mas |Pues |
|sino |A que|
|aunque |Debido a |
|A pesar de |Dado que |
|empero |A causa de|
f) Ha trabajado con constancia y dedicación, por lo tanto, merece ser premiado.
Quisimos estar con ustedes en ese momento, sin embargo, no pudimos.
Éste es un neologismo, vale decir, una palabra nueva y que ha sido inventada.
En estas oraciones encontramos locuciones o expresiones constituidas por dos o más palabras que han sido encerradasentre comas. Todas las expresiones similares a éstas deben ir siempre entre comas.
Revisemos algunas de ellas:
|A saber |Esto es |
|Sin duda |En efecto |
|O bien|Por ejemplo |
|En cambio |Por lo tanto |
|Es decir |Sin embargo |
|En fin...
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