Carlitos.

Caso Carlitos.

Profa. Elda Osorio Cruz.

Carlitos es un alumno que cursa el 2° grado de preescolar en el Jardín de niños “Mariano Abasolo” ubicado en la localidad de Coacotla, municipio deCosoleacaque, Ver. Es un niño que está cerca a cumplir cinco años de edad; es moreno, delgado, alto, de cabello largo, negro y lacio.
Es el segundo hijo procreado por un matrimonio funcional, criadoen un ambiente de estabilidad, disciplina, amor y cariño. Su desarrollo y cuidado pre y peri natal fueron los adecuados. Parto natural, pesó 4.800 Kg., midió 43 cm y no tuvo complicaciones de ningúntipo.
Es un niño que se distingue fácilmente entre los demás. Se caracteriza por ser observador, tranquilo, respetuoso, silencioso y muy paciente. Ejecuta órdenes con excelente determinación,eficacia y rapidez. Posee un gran conocimiento acerca de temas relacionados al campo formativo “Lenguaje y comunicación”, además de un gran talento para el dibujo artístico pero, éste no lleva a cabo talactividad si no es a través de una orden. He recibido informes que afirman que Carlitos es un chico muy capaz y competente. Sin embargo, su rendimiento académico se ve afectado por la falta demotivación e iniciativa por parte del chico. Además, no presenta una buena relación y comunicación con sus compañeros, motivo que lo ha orillado al aislamiento en numerosas ocasiones.
Carlitos vive con supadre, madre y una hermana mayor de 9 años de edad. Se relacionan en un ambiente cálido de amor y cariño, pero también de suma hostilidad, disciplina y estrictas reglas. Su padre es quien responde porél en la Institución educativa anteriormente mencionada.
El chico en clase es muy responsable y trabajador. Ejecuta todo tipo de órdenes, órdenes que otros niños de su edad aún no están preparadospara realizar. Sin embargo, no es capaz de llevar a cabo acciones por su propia cuenta (dibujar, pintar, escribir, correr, relacionarse con otros alumnos, etc).
El docente a cargo del resguardo y...