Carlos Hoja 1

Páginas: 2 (431 palabras) Publicado: 18 de julio de 2015
Esc. Sec. Cuauhtémoc clave: 30des0082k
Informe de labores que presenta:
El profr. Carlos I. Santiago Moreno
En la asignatura de circuitos eléctricos
c.e. 2014-2015

ASPECTOS - REALIZADOS
a) TÉCNICOPEDAGÓGICO
–Planteamiento de clases.
–Asistí a 8 sesiones del CTE.
- Aplique todo el ciclo escolar, a mis alumnos acciones para empezar bien el día, ejercicios.
-Matemáticos, lectura y escritura.-Aplique exámenes bimestrales y entregue puntualmente los concentrados de calificaciones.
- Firme la libreta de asistencia.
Asistí a los cursos establecidos en petición de la supervisión escolar.-Asistí al curso de “evolución interna “los días 29 y 30 de junio, y 1, 2 de julio del 2015 a la ciudad de Poza Rica con horario de 8:00 am -15:00 pm. Este curso lo aplicare los días 11, 12, 13, y 14 deagosto del año en curso en nuestra escuela.
-El día 9 de julio del 2015 asistí a la Esc. Sec. Gral. Papantla. A una junta con profesores que impartirán el curso para planear el mismo.
-Se realizarondurante el ciclo escolar prácticas, proyectos con cada grupo de los diferentes años del curso.
*Puntos de pruebas.
*Juegos de habilidades y destrezas.
*Prácticas en tableros (instalaciones eléctricas)*Cajas de toques.


B) ASPECTO SOCIAL

- El día 10 de mayo se me comisiono como maestro de ceremonia para dirigir el programa de festejo del día de las madres.
- El día 10 de julio se me comisiono comomaestro de ceremonia para conducir el acto cívico de la clausura de fin de cursos del Ciclo escolar 2014-2015
-Se asistió a las diferentes concentraciones sindicales.
- Misántla
- Veracruz
- Paso dedoña Juana

C) ASPECTO MATERIAL

-Se repararon lámparas en diferentes puntos de la Escuela.

D) ASPECTO CULTURAL
Se me comisiono como maestro de ceremonias para dirigir el programa de símbolospatrios que se llevó en nuestra escuela el día 26 de mayo
Se participó en el evento de altares del día de muertos.

ATENTAMENTE:



PROFR. CARLOS IGNACIO SANTIAGO MORENO


CONGR. FRANCISCO I. MADERO,...
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