Carlos Tunnerman Bernheim

Carlos Tunnerman Bernheim
Nació en Managua, Nicaragua. Egresado del Instituto Pedagógico de Varones de Managua. Con posgrado en Planificación Educativa en el Instituto Internacional de Planteamientode la Educación en París.
Breve Historia del Desarrollo de la Universidad en América Latina

Objetivo: Hacer un recorrido histórico para entender la evolución de las primeras Universidades en AméricaLatina hasta las Universidades que tenemos hoy en día.

Trasfondo histórico.
Fenómeno de la temprana fundación de Universidades en el Nuevo Mundo
Hanns- Albert Steger, sociólogo Alemán
Reconquista dela Península Ibérica: 722 a 1492
Habsburgos suben al poder. Instaurar un sistema de reinos cerrados en sí mismos que se mantenían unidos por la Corona, en vez de una administración central propuestapor los Borbones.

Explicación de las primeras fundaciones:

a) La necesidad de proveer localmente de instituciones a los novicios de las órdenes religiosas para las tareas de evangelización.
b) Laconveniencia de proporcionar educación a los hijos de los peninsulares y criollos, para vincularlos culturalmente al imperio, y preparar personal necesario para llenar puestos secundarios de laburocracia.
c) La presencia de religiosos de alta preparación académica deseosos de elevar el nivel de los estudios y de obtener autorización para conferir grados mayores.

Steger propone que estasconsideraciones no son suficientes, tomando el ejemplo de que Portugal no creó universidades en Brasil durante la época colonial, y la Universidad Portuguesa de Coimbra asumió esas tareas. De la misma formaInglaterra no otorgó importancia alguna a la fundación de universidades. ¿Por qué España sí?



Régimen Legal de las Universidades Coloniales.
Según menciona Águeda María Rodríguez. El derechouniversitario español proviene de las Siete Partidas del Rey Sabio.
Documento normativo que definió el derecho jurídico en el Reino de Castilla.
Concedía fuero especial a los miembros de la comunidad...