carlos





















Participante:
Yormary Herrera

En el siguiente ensayo que a continuación daré una breve explicación o desarrollo sobre los pilares de la educación, las estructuras como deben ser de acuerdo a la investigación realizada y mi criterio en cuanto a ellas.


















a) Analice los pilares de la Educación Bolivariana
a-  Aprendera Crear: En este pilar se le da al estudiante la oportunidad de la  creatividad de ideas a que sean innovadores y desarrollar así sus conocimientos, también se tendrá la oportunidad de encontrar los siguientes valores: respeto, convivencia y cooperación. La intención primordial del mismo es la de educar a ciudadanos con una actitud emprendedora y respetuosos de sí mismos. Dicho pilar de aprendera crear se logrará en la medida en que la escuela, en relación con el contexto histórico-social y cultural, la incentive a través de un sistema de experiencias de aprendizaje y comunicación; planteamiento sustentado en el hecho de que el ser humano es un ser que vive y se desarrolla en relación con otras personas y el medio ambiente.

b-  Aprender a Convivir y Participar: Este, encuentrasustento filosófico, inicialmente, en el planteamiento: «…el hombre no podrá ejercer su derecho a la participación a menos que haya salido de la calamitosa situación en que las desigualdades del subdesarrollo le ha sometido» (Freire: 2002) de lo citado anteriormente, el presente pilar propicia procesos que se den en la colectividad, que conlleven a la interacción, la discusión, la controversia y lacoincidencia de significados, en pro del mejoramiento de la comunidad. Aprender a convivir y participar nos enseña en cómo debemos tratarnos con las personas que tenemos a nuestro alrededor de cierto modo la ventaja de expresar lo que sentimos y no nos gusta a que nuestro idea o pensamiento se escuche de una manera.

c-  Aprender a Valorar: Este pilar promueve el desarrollo de habilidades paracaracterizar, razonar, discernir, dialogar y mediar, a partir de la ética social y la valoración tomando conciencia de las acciones colectivas implicando lo inmerso en la democracia plena y usando como estrategia principal la dialéctica, la reflexión crítica y el intercambio dialógico, así como el trabajo voluntario y el don se servicio.


d.- Aprender a Reflexionar: Este pilar transforma elpensamiento lineal, en un pensamiento crítico y creativo con sentido crítico, reflexivo, participativo, cultura política, conciencia y compromiso social, Para ello, es necesario promover espacios y proveer experiencias para que los y las estudiantes aprendan a reflexionar sobre las acciones, situaciones o realidades en las cuales interactúan; considerar, desde diferentes puntos de vista, sussignificados y reconstruir los conocimientos desde una óptica ajustada al contexto socio-históricocomunitario donde se dan las acciones. De allí que, Aprender a Reflexionar trasciende el aprendizaje de informaciones, en tanto se concibe como la generación de nuevos escenarios y la producción de alternativas de acción, a través de las cuales transformar el pensamiento lineal, en un pensamiento crítico ycreativo.
b) Explique la estructura del Currículo Nacional Bolivariano en torno a las orientaciones teóricas, organizativas y funcionales.
Orientaciones teóricas comprende:
Orientaciones legales, filosóficas, epistemológicas, sociológicas y educativas, las legales se encarga de los derechos de la justicia social que universaliza los derechos fundamentales en la Constitución Bolivariana de Venezuelay los cambios políticos, económicos y sociales por lo cual garantizan los derechos que se tienen en cuanto a la educación, las filosóficas pretenden crear nuevas formas de aprendizaje y cambiar la mentalidad colonial desarrollando una revolución de pensamientos; epistemológicas lleva a la construcción de saberes, con una participación permanente y siendo capaz de establecer relaciones y buscar...