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Integración: Mi propuesta de evaluación general de un curso
Por: Carlos Tomás Santana Colin

Para que evaluar en mi curso.
Desde mi punto de vista, el objetivo primordial de las institucioneseducativas y todos los que nos vemos involucrados, es lograr que la eficiencia terminal sea todo un éxito, refiriéndome a esto, que los alumnos obtengan las competencias necesarias para desarrollarse en elámbito profesional. En este sentido yo como profesor debo estar constantemente perceptivos en el desempeño de los alumnos, buscando aquellos detalles que permitan evaluar y retroalimentar el desempeñode los estudiantes para que su aprendizaje sea significativo.

Competencia que los alumnos requieren demostrar.
Para esto considero como ejemplo la materia que actualmente imparto “matemáticas V”. Elalumno deberá adquirir conocimientos y habilidades básicas del cálculo integral, utilizando los conocimientos previamente adquiridos del álgebra, trigonometría, geometría analítica y cálculodiferencial, que le permiten plantear y resolver problemas de índole general y particularmente aquéllos enfocados a su área de formación tecnológica. De esta forma desarrollará capacidades de reflexión,raciocinio, discernimiento y autoaprendizaje, así como una actitud responsable, ética y propositiva para el trabajo colaborativo; misma que empleará en su desempeño personal y laboral. En adición, elalumno obtiene las bases para una posterior formación académica y profesional.

Contenidos requeridos del portafolio de evidencias del curso
Generalmente el portafolio que les pido a mis alumnos, se basaprimeramente en una reflexión sobre la materia, para ello deberán contestar preguntas como ¿Qué espero aprender de la materia?, ¿Qué estoy dispuesto a aportar para lograr mi objetivo en la materia?Posteriormente les pido que agreguen todas las actividades realizadas en clase y en casa, es decir, ejercicios de tarea y ejercicios en clase, que previamente ya fueron revisados, calificados y...