carnavalito en el jardin

PRACTICA PEDAGOGICA II
Proyecto Enseñanza Musical Nivel Inicial
Grupo: Velásquez José, Carrasco Joana, Carrizo Mónica

Nombre del Proyecto: “Iniciándonos en El Carnavalito”
Destinatarios:alumnos de sala 5, celeste turno tarde
Responsables: grupo encargado del proyecto
Duración: tres clases de treinta minutos cada uno


FUNDAMENTACIÓN: acercar el folklore a los niños es permitirque ellos conozcan la riqueza de nuestra cultura. El carnavalito es un ritmo propicio y adecuado al nivel para empezar a descubrir y explorar nuestro patrimonio cultural. El canto, las danzas y losinstrumentos musicales nos ayudarán a identificar y conocer las distintas costumbres y tradiciones de distintas regiones de nuestra patria grande.
El carnavalito es un antiquísima danza que sepractica aún hoy en varios pueblos del altiplano. Se baila en cualquier época del año, especialmente en la quebrada de Humahuca y para la fiesta del Carnaval, ocasión en la que numerosas parejas se reúnenpara describir en conjunto las figuras que la componen. Intervienen hombre, mujeres y niños, los cuales bailan en rueda o formando calles. La música y la coreografía son prehispánicas. Se ejecuta coninstrumentos autóctono como la quena, el siku, el charango, el bombo y se canta con coplas en idioma quechua, español o en forma bilingüe.
Consideramos importante y propicio el carnavalito paraque los niños empiecen a explorar el universo del folklore argentino. Mediante juegos, movimientos y entonaciones vivenciaremos la música y la danza del carnavalito.

OBJETIVOS:Procurar que el niño….
Conozca el carnavalito como uno de los ritmos más representativos de nuestro folklore nacional.
Pueda interpretar vocal e instrumentalmente canciones folklóricas: el carnavalitoConozca y valore las costumbres y tradiciones de la región folklórica del NOA
Pueda vivenciar mediante juegos la danza del carnavalito.

CONTENIDOS CONCEPTUALES
El carnavalito: La danza , Los...