Carol
Páginas: 3 (646 palabras)
Publicado: 6 de octubre de 2012
Qué es lo que los niños esperan de los padres hoy día?
JUSTIFICACION
De acuerdo a esta problemática y teniendo en cuenta al equilibrio afectivo de cada uno de los miembros de la familia, y deencontrar la tan anhelada armonía familiar, enfocaremos nuestra investigación en... [continua]
INVESTIGACION CUANTITATIVA
REFERENCIA:
VIELMA Y ARTEAGA. (2007) Diagnóstico sobre la clase deEducación Física
desarrollada por los estudiantes de la asignatura niños
normales y con necesidades educativas especiales
Resumen
El objetivo fundamental de la investigación consistió endiagnosticar la clase de educación física que desarrollaron los alumnos de la asignatura Niños Normales y con Necesidades Especiales perteneciente al Plan de Estudios de la Licenciatura en Educación MenciónEducación Física de la ULA., en Institutos de Educación Especial de la Zona Metropolitana del Estado Mérida, Venezuela, específicamente en Niños y Niñas que presentan Compromiso Cognitivo Leve yModerado durante el año 2006. La metodología empleada en el estudio fue una investigación de campo de tipo exploratorio-descriptiva, estableciendo para ello, una muestra de 10 alumnos que impartían clasesen dichos institutos, a los mismos se les aplicó como instrumento la observación directa no participativa y un cuestionario con escalas tipo Lickert, el primero compuesto de 16 aspectos a observar ycon 3 alternativas de respuestas, el segundo de 13 ítems y con 5 alternativas de respuestas. Se obtuvo como resultados, tendencias favorables y desfavorables en las dimensiones estudiadas. Por lo queresultó necesario, que en la investigación se propusieran algunas recomendaciones que ayuden a mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de esta asignatura.
Palabras clave: Clase de EducaciónFísica. Planificación. Estrategias metodológicas.
Recursos materiales. Compromiso cognitivo leve y moderado.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
El propósito fundamental de la presente investigación fue...
JUSTIFICACION
De acuerdo a esta problemática y teniendo en cuenta al equilibrio afectivo de cada uno de los miembros de la familia, y deencontrar la tan anhelada armonía familiar, enfocaremos nuestra investigación en... [continua]
INVESTIGACION CUANTITATIVA
REFERENCIA:
VIELMA Y ARTEAGA. (2007) Diagnóstico sobre la clase deEducación Física
desarrollada por los estudiantes de la asignatura niños
normales y con necesidades educativas especiales
Resumen
El objetivo fundamental de la investigación consistió endiagnosticar la clase de educación física que desarrollaron los alumnos de la asignatura Niños Normales y con Necesidades Especiales perteneciente al Plan de Estudios de la Licenciatura en Educación MenciónEducación Física de la ULA., en Institutos de Educación Especial de la Zona Metropolitana del Estado Mérida, Venezuela, específicamente en Niños y Niñas que presentan Compromiso Cognitivo Leve yModerado durante el año 2006. La metodología empleada en el estudio fue una investigación de campo de tipo exploratorio-descriptiva, estableciendo para ello, una muestra de 10 alumnos que impartían clasesen dichos institutos, a los mismos se les aplicó como instrumento la observación directa no participativa y un cuestionario con escalas tipo Lickert, el primero compuesto de 16 aspectos a observar ycon 3 alternativas de respuestas, el segundo de 13 ítems y con 5 alternativas de respuestas. Se obtuvo como resultados, tendencias favorables y desfavorables en las dimensiones estudiadas. Por lo queresultó necesario, que en la investigación se propusieran algunas recomendaciones que ayuden a mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de esta asignatura.
Palabras clave: Clase de EducaciónFísica. Planificación. Estrategias metodológicas.
Recursos materiales. Compromiso cognitivo leve y moderado.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
El propósito fundamental de la presente investigación fue...
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