caroli
Páginas: 2 (296 palabras)
Publicado: 21 de octubre de 2014
Aprendizaje y hemisferios cerebrales
Hemisferio izquierdo vs. Hemisferio derecho
Aprendizaje y hemisferios cerebrales
Aprender no consiste en almacenar datos aislados. El cerebro humanose caracteriza por su capacidad de relacionar y asociar la gran cantidad de información que recibe continuamente, buscar patrones y hacer un resumen que nos permitan entender el mundo que nosrodea. Pero no todos seguimos el mismo procedimiento, y la manera en que organicemos esa información afectará a nuestro estilo de aprendizaje.
Podemos distinguir entre hemisferio izquierdo yhemisferio derecho.
El hemisferio izquierdo, procesa la información de manera secuencial y lineal, formando la imagen del todo a partir de las partes y es el que se ocupa de analizar los detalles.Piensa en palabras y en números, es decir contiene la capacidad para la matemática y para leer y escribir.
El hemisferio derecho, procesa la información de manera global, partiendo del todo paraentender las distintas partes que componen ese todo. Es intuitivo, piensa en imágenes y sentimientos.
Este hemisferio emplea un estilo de pensamiento divergente, creando una variedad y cantidad deideas nuevas, más allá de los patrones convencionales. En la escuela se toma en cuenta las habilidades de este hemisferio para los cursos de arte, música y educación física.
Un hemisferio noes más importante que el otro: para poder realizar cualquier tarea necesitamos usar los dos hemisferios, especialmente si es una complicada, pero la mayoría de nosotros tendemos a usar uno más queel otro.
El comportamiento en los niños variará en función del modo de pensamiento que adopten.
Nuestro sistema escolar tiende a privilegiar el hemisferio izquierdo sobre el hemisferioderecho. Se le da mucha importancia a materias como matemática y lengua, se privilegia la rapidez para contestar, los manuales contienen ejercicios aptos para el hemisferio izquierdo, etc.)
Hemisferio izquierdo vs. Hemisferio derecho
Aprendizaje y hemisferios cerebrales
Aprender no consiste en almacenar datos aislados. El cerebro humanose caracteriza por su capacidad de relacionar y asociar la gran cantidad de información que recibe continuamente, buscar patrones y hacer un resumen que nos permitan entender el mundo que nosrodea. Pero no todos seguimos el mismo procedimiento, y la manera en que organicemos esa información afectará a nuestro estilo de aprendizaje.
Podemos distinguir entre hemisferio izquierdo yhemisferio derecho.
El hemisferio izquierdo, procesa la información de manera secuencial y lineal, formando la imagen del todo a partir de las partes y es el que se ocupa de analizar los detalles.Piensa en palabras y en números, es decir contiene la capacidad para la matemática y para leer y escribir.
El hemisferio derecho, procesa la información de manera global, partiendo del todo paraentender las distintas partes que componen ese todo. Es intuitivo, piensa en imágenes y sentimientos.
Este hemisferio emplea un estilo de pensamiento divergente, creando una variedad y cantidad deideas nuevas, más allá de los patrones convencionales. En la escuela se toma en cuenta las habilidades de este hemisferio para los cursos de arte, música y educación física.
Un hemisferio noes más importante que el otro: para poder realizar cualquier tarea necesitamos usar los dos hemisferios, especialmente si es una complicada, pero la mayoría de nosotros tendemos a usar uno más queel otro.
El comportamiento en los niños variará en función del modo de pensamiento que adopten.
Nuestro sistema escolar tiende a privilegiar el hemisferio izquierdo sobre el hemisferioderecho. Se le da mucha importancia a materias como matemática y lengua, se privilegia la rapidez para contestar, los manuales contienen ejercicios aptos para el hemisferio izquierdo, etc.)
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