CARPETA DE APRENDIZAJE como estrategia metodológica.

CARPETA DE APRENDIZAJE como estrategia
metodológica.
¿Qué es?
La carpeta de aprendizaje también llamada portfolio o diario de aprendizaje es
una estrategia formativa o metodológica que nospermite implicar al alumno en
el proceso de aprendizaje, es un método para aprender a aprender.
El alumno puede utilizarla como herramienta de reflexión sobre sus
conocimientos iniciales y losconocimientos adquiridos lo cual dota a la carpeta
de aprendizaje de un carácter de autoevaluación.
Un definición global de la carpeta de aprendizaje, desde el punto de vista del
alumno, es unaherramienta didáctica que permite una mejora de los procesos
de aprendizaje a través de la búsqueda de información, la autocrítica del
conocimiento, el debate y reflexión sobre las ideas y la plasmación detodo
esto en un documento de forma reflexiva a través de un lenguaje escrito o en
imágenes.

¿En qué consiste?
El diario de aprendizaje consiste en una recopilación de todos los conocimientoadquiridos durante las clases, los trabajos individuales, los trabajos grupales y
los problemas a los que se han enfrentado los alumnos y como los han resuelto.

¿Cómo se elabora?
El alumno debe iranotando en forma de registro todo lo que haya hecho tanto
en clase, como en el trabajo autónomo o grupal. Para complementarlo realizará
un comentario a cada anotación en ese registro que intentaráseguir los
siguientes pasos:
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Ser conscientes de lo que sabíamos inicialmente y los conocimiento que
vayamos adquiriendo durante el desarrollo de la asignatura.
Adquiririnformación (lecturas de apuntes, material del profesor, material
adicional, video o material multimedia) del tema tratado y anotar todo lo
sea relevante.
Relacionar ideas y contenido que será el cuerpodel comentario.
Escribir, elaborar comentarios a modo de reflexiones personales sobre lo
leído y debatido/trabajado en pequeño y gran grupo.
Complementar con imágenes o material audiovisual los...