carpeta de docencia en enfermeria



CARPETA DE DOCENCIA GUARDERIA IV CENTRO MEDICO LA RAZA


POSTÉCNICO EN PEDIATRÍA 2014-2015










COORDINADORAS: S.J.P. MARIA LETICIA MAYORGA URBINA
S.J.P. MARISOL GRISEL VERA CULEBRO





CONTENIDO

1.- INTRODUCCION

2.- OBJETIVOS

1.CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LA PRÁCTICA

2. MISIÓN

3. VISIÓN

4. PERFIL PROFESIONAL

5. COMPETENCIA PROFESIONAL

6. ESCENARIOS Y ACTIVIDADES PARA EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA



7. CRITERIOS DE ACREDITACIÓN

8. ESTRATEGIAS EDUCATIVAS

9. COORDINACIÓN Y ASESORIA

10. SISTEMA DE EVALUACIÓN







11. ANEXOS:

-Reglamento para losalumnos
-Plan de rotación
-Carta fotográfica de los alumnos
-Guía de orientación del campo clínico
-Guía de evaluación del campo clínico




















INTRODUCCION
En el programa operativo del plan de estudios con enfoque de educación con enfoque decompetencias a los Cursos Postécnicos de Enfermería, acorde a la transición epidemiológica y demográfica de las necesidades de salud de la población, sin perder de vista la satisfacción del usuario como prestador de servicios.
Para la especialidad de enfermería Pediátrica se planea un período de práctica clínica para el desarrollo del nivel novato NIÑO SANO.

La práctica clínica, más que un recursodidáctico, debe ser una experiencia basada en situaciones reales, mediante la cual, el alumno consolida la integración teórico-práctica, busca nuevos aprendizajes e incluso, reafirma destrezas y actitudes que interactúan en un proceso coherente a las unidades didácticas, en este caso, el Nivel Novato integra la primera fase del plan de estudios; que se refieren a los fundamentos metodológicos ysocio-humanistas y al cuidado-enfermero al niño sano.

Bajo estos postulados, es necesario elaborar un plan de docencia clínica, en donde se planean y organizan estrategias de aprendizaje que han sido cuidadosamente seleccionadas para generar en los alumnos el compromiso con la profesión, con la especialidad en pediatría y con la atención integral al ser humano desde la etapa prenatal hasta laadolescencia a través del cuidado-enfermero en situaciones de salud, básicamente en unidades de primer nivel de atención, con el fin de contribuir, a mejorar su calidad de vida basado en un marco bioético y legal.

Para efectos de conocimiento de las autoridades respectivas en los campos clínicos: Guardería IV Centro Medico la Raza, UMF.# 20, del I.M.S.S. Hospital Gineco Obstétrica Dr. VíctorManuel Espinoza de los Reyes Sánchez se dan a conocer en el presente: misión, visión y perfil profesional de la enfermera pediatra, así como, el perfil profesional del egresado de cada uno de los niveles, escenarios, actividades propuestas para desarrollar por los alumnos y el sistema de evaluación acorde enfoque por competencias. .






JUSTIFICACIÓN.
Específicamente a través del CursoPostécnico de Enfermería Pediátrica se pretende mejorar la formación y perfeccionamiento del desempeño de los profesionales de la enfermería en los saberes teóricos, prácticos y formativos, para fortalecer la calidad de la atención al niño sano o enfermo, procurando que ésta sea oportuna, pertinente, prioritaria, integral, con alto sentido humano y con ello dar respuesta a las exigencias quedemanda el entorno social.
La tendencia actual, es estructurar los planes de estudio basados en competencias, los cuales propician las herramientas necesarias para desarrollar con suficiencia las acciones de salud, fortaleciendo así los conocimientos y habilidades esenciales.
Para alcanzar lo anterior se propone un profesor que acompañe al alumno y lo guíe en su proceso educativo y un alumno...