Carpeta de evidencias saul chan santos fisica

INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DEL SUR DEL ESTADO DE YUCATAN


CARRERA: Ingeniería En Sistemas Computacionales


MATERIA: Física General


MAESTRO: José Ildefonso Espinoza Pacho


ALUMNO: Saúl A. Chan Santos


GRADO Y GRUPO: “3°A”

“CARPETA DE EVIDENCIA”



Resúmenes
Resumen del parcial 1:
En este primer parcial se estudio lo que es la estática y la dinámica, principalmente lo que medir unafuerza, una cantidad vectorial y escalar.
Se investigaron las leyes del paralelogramo, que consiste en la suma de los cuadrados de las longitudes de dos rectas, la cual crea una tercera línea uniendo dichos puntos. Seguidamente estudiamos las leyes de Newton, empezando por la primera, la Ley del Equilibrio: esta ley postula que un cuerpo no puede cambiar por sí solo su estado inicial, ya sea enreposo o en movimiento rectilíneo uniforme, a menos que se aplique una fuerza o una serie de fuerzas cuyo resultante no sea nulo sobre él. Newton toma en cuenta, así, el que los cuerpos en movimiento están sometidos constantemente a fuerzas de roce o fricción, que los frena de forma progresiva, algo novedoso respecto de concepciones anteriores que entendían que el movimiento o la detención de uncuerpo se debía exclusivamente a si se ejercía sobre ellos una fuerza, pero nunca entendiendo como esta a la fricción.
De igual manera se estudio el Teorema de Varignon, el cual habla acerca de que el momento de una fuerza con respecto a un punto es igual a la suma de los momentos de las componentes de la fuerza con respecto al punto. La prueba se obtiene directamente de la ley distributiva delproducto cruz. (El momento de una fuerza: Una fuerza produce un efecto rotatorio con respecto a un punto O que no se encuentra sobre su línea de acción. En forma escalar, la magnitud del momento es:
Mo = Fd).
Se vio de qué trata la cinemática, la cual estudia los tipos de movimientos.
Movimiento: cambio de posición de un cuerpo, que tiene velocidad y una rapidez.
Velocidad: cantidad vectorial condirección y magnitud.
Rapidez: cantidad escalar
Aprendimos también que el movimiento rectilíneo uniforme acelerado (MRUA), está incluido en la cinemática, y su velocidad es constante.
Fricción o rozamiento: oposición al movimiento.

Resumen del parcial 2:
Arcoíris
Propiedades de la luz
Difracción
Refracción
Reflexión
Difracción
La luz blanca o visible puede descomponerse en luces monocromáticas,siempre que atraviese algún obstáculo que obligue a las diferentes ondas que constituyen la luz blanca a viajar a velocidades diferentes, por ejemplo un prisma transparente o una red de difracción.
Refracción
Al hacer pasar la luz por un prisma de cristal, las distintas longitudes de onda que componen el haz de luz viajan dentro de él a diferente velocidad y se curvan de manera diferente al entrar yal salir (doble refracción al cambiar de medio) dando como resultado un haz desviado de la dirección inicial
Reflexión
Es una modificación que se produce en la dirección de una onda o de un rayo. Dicho cambio tiene lugar en el espacio que separa dos medios, lo que hace que la onda o el rayo vuelva a su medio original.
¿Cómo se forma el arcoíris?

Escalas de temperatura
La temperatura es el nivelde calor en un gas, líquido, o sólido. Tres escalas sirven comúnmente para medir la temperatura. Las escalas de Celsius y de Fahrenheit son las más comunes. La escala de Kelvin es primordialmente usada en experimentos científicos.
Escala Celsius
La escala Celsius fue inventada en 1742 por el astrónomo sueco Andrés Celsius. Esta escala divide el rango entre las temperaturas de congelación y deebullición del agua en 100 partes iguales. Usted encontrará a veces esta escala identificada como escala centígrada. Las temperaturas en la escala Celsius son conocidas como grados Celsius (ºC).
Escala Fahrenheit
La escala Fahrenheit fue establecida por el físico holandés-alemán Gabriel Daniel Fahrenheit, en 1724. Aun cuando muchos países están usando ya la escala Celsius, la escala Fahrenheit es...