carpeta primer grado

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Propósitos:
Estimular la lectura de imágenes como anticipación de texto.
Comprender un texto a partir de ser escuchado.
Conocer el sonido y la grafía de la letra A.Identificarla en diferentes palabras que la contemplan.



HOY LA “A”
Se presenta la letra “A” a partir de un versito, el cual lee la seño varias veces y los niños lo repiten hasta memorizar. Lo recitan (individual y grupalmente).
Vocalizamos el sonido de la letra “A”.
Decimos palabras que comiencen con “A”


1. Marcar en la adivinanza la letra “A”
2. Realizar su grafía comenzando en el puntomarcado, le pegamos papelitos de colores o brillantina.
3. Pintar la imagen respetando contornos y colores asociados al dibujo.
4. Buscamos y copiamos del ABC las letras “A” que aparecen allí
5.Remarco con color la grafía de la letra A.











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Intentamos identificar en forma grupal que palabras contienen la vocal trabajada.

Recortamos ypegamos distintas letras A de revistas.






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PROPOSITOS ;
Presentación del numero 3
Ejercitación del trazo correcto.



La seño lleva una caja cerrada quecontiene 3 elementos iguales (bolitas). Primero intentamos saber que hay dentro de la misma. Luego se va sacando cada bolita y comenzamos a contar.
¿Cuántas bolitas hay? Alguien se anima a escribir elnúmero en el pizarrón?
Luego.. lo mismo se les presenta gráficamente.




Pintan y remarcar con color
Practico

3-.3-

Pintar la cantidad indicada

Dibuja en cada pecera la cantidad depeces que indica el número:

















Pinto la siguiente fotocopia y escribo como me salga el número tres.







Recortamos y pegamos tres letras grandes de unarevista
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Propósito:
Reconocer el sonido de la letra A. identificarlo dentro de una palabra.
Armar la escritura de cada palabra a partir de diferentes...