carpeta viajera










NOMBRE DEL DOCENTE
Magda VioletaNolasco Agustín
NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO
Escuela Oficial Urbana Mixta
DIRECCIÓN
7ª calle 7-41 Zona 2 Barrio “El Jardín ” Coatepeque
DEPARTAMENTO
Quetzaltenango
GRADO
Cuarto Primaria
NÚMERO DE ESTUDIANTES
34 = 20 Niñas y 18 Varones
ÁREA
Comunicación y Lenguaje L1
Comunicación y Lenguaje L2 Kiché
Comunicación y Lenguaje L3 Inglés
Matemática
Ciencias Naturales y TecnologíaCiencias Sociales
Expresión Artística




ÁREA/SUBÁREA
COMUNICACIÓN Y LENGUAJE L1

COMPETENCIA 4. Produce textos informativos y con intención literaria de acuerdo con
la estructura externa (forma) e interna (contenido).
CONTENIDOS
PROCEDIMENTALESDECLARATIVOS
ACTITUDINALES
Utilización de tipos de párrafos por su
contenido: descriptivos, persuasivos,
narrativos e informativos.
- Distribución
armónica del
texto.
- Ilustraciones
Desempeño eficiente en actividades de producción intelectual y artística.
INDICADORES DE LOGRO:
Utiliza las estructuras textuales: forma externa, estructura interna, función dominante, enla producción de textos con intención literaria.
Reflexiona críticamente acerca de los resultados obtenidos en las producciones orales y escritas.
Muestra interés por la presentación de trabajos escritos.

ÁREA/SUBÁREA
COMUNICACIÓN Y LENGUAJE L2

COMPETENCIA 1. Utiliza el lenguaje oral en la expresión de ideas, emociones y
sentimientos y en la interpretación del mensaje de los otros y lasotras.

CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES
DECLARATIVOS
ACTITUDINALES
Identificación auditiva de expresiones que no son comunes en su lengua materna.
-Lenguaje oral: Escucha y Habla

Respeto por la opinión de los demás y argumentación ante desacuerdos.
INDICADORES DE LOGRO:
Elabora relatos orales sobre situaciones cotidianas y hechos ficticios.
Distingue diferentes tipos de mensajes orales yescritos.
Responde a las instrucciones recibidas con sentido crítico.
Interpreta palabras, gestos y prácticas comunicativas de los diferentes idiomas y culturas en el país.


ÁREA/SUBÁREA
COMUNICACIÓN Y LENGUAJE L3

COMPETENCIA 2. Produce textos orales breves y sencillos relacionados con sus
experiencias con la pronunciación, el ritmo y la entonación del tercer
idioma.
CONTENIDOSPROCEDIMENTALES
DECLARATIVOS
ACTITUDINALES
Pronunciación de nuevos fonemas
por imitación.
Identificación de objetos.
Utilización del
Diccionario.
- Fonemas propios del idioma
Entusiasmo por reproducir espontáneamente los sonidos propios del idioma.
INDICADORES DE LOGRO:
Se comunica mediante mensajes sencillos empleando los recursos a su alcance.
Da respuestas breves o de Sí o No a laspreguntas que se le hacen.
Pronuncia de forma correcta las palabras del vocabulario básico.
Utiliza en sus conversaciones o respuestas a preguntas las palabras del vocabulario básico aprendido

ÁREA/SUBÁREA
MATEMÁTICA

COMPETENCIA 4:Identifica elementos matemáticos que contribuyen al rescate, protección y conservación de su medio social, natural y cultural.
CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES
DECLARATIVOS
ACTITUDINALES
Identificación del valor de posición de una cifra en un número en el ámbito de 100,000.
Números naturales de 0 a 100,000 y su importancia para proporcionar información: unidades, decenas y centenas de millar....