carpeta xo

En la Escuela N° 4 de Fraile Muerto: Cerro Largo, f ueron seleccionados los
trabajos en las XO de los niños del grupo: quinto año B “Ceibalitos en acción”,
turno vespertino, de la maestra Erika Costa. El contenido trabajado en los
diversos programas fue en el área conocimiento de la naturaleza: Biología: las
adicciones y las drogas.

En la XO, este contenido fue trabajado en varios programas comoser
Laberinto, Social calc, Tux paint, Escribir, Navegar, Gravar, Foto toon, Etoys,
Encuesta, Turtle art con la finalidad de trabajar esta temática desde diferentes
programas, procurando en ellos buscar información, leer en pantalla, estudiar,
aprender, aplicar los conocimientos así como también mientras usamos las XO
divertirnos, aprendiendo de un modo significativo.

Además con este trabajo seprocuró no sólo trabajar en Conocimiento de la
naturaleza sino valerse del área Lenguas y del área matemática, usando para
esto el programa Social Calc, turtle art, ya que ellos debían tabular datos,
calcular el porcentaje y graficar.

Se seleccionó este tema para trabajarlo con las XO tan exhaustivamente, ya
que el mismo generó gran interés en los alumnos, además es un tema actual y
candente, quenos preocupa y compromete a todos. También porque
pensamos que es desde edades tempranas que los niños deben sensibilizarse
sobre este tema y saber la realidad, para poder enfrentarla y hacer una buena
elección en su futuro.

La XO en el aula se vuelve una valiosa e imprescindible herramienta que le
permite al alumno construir, reorganizar y plasmar sus conocimientos. Por lo
tanto no podemosdesaprovechar este recurso debiendo usarlo en todo su
potencial.

Por esto seleccionamos varios programas de la XO para trabajar: como ser
Laberinto, Social Calc, Etoys, Write, Tux Saint, Navegar, Encuesta; procurando
de esta manera trabajar la interdisciplinariedad o sea abordar un tema desde
diferentes enfoques o miradas: elaborando esquemas, dibujando, construyendo
cuadros y gráficos, elaborandotablas, bajando imágenes e información de
Internet, armando libros en Etoys, gravando las encuestas realizadas para
después hacer el relevamiento de datos y graficar en social calc, escribiendo la
opinión que tienen acerca del tema, usando el programa encuesta que te
permite realizar las preguntas y al mismo tiempo te calcula los porcentajes y te
grafica automáticamente.. O sea trabajando enciencias pero también en
Lenguas y matemáticas.

La XO es un elemento transformador de la enseñanza y de los aprendizajes,
con ella el alumno aprende de una forma placentera, le gusta, se siente
atrapado, logrando así un aprendizaje más significativo.

Además si nuestro prepósito es situarnos en la época actual y forjar la
educación del futuro, procurando lograr no solo la escuela que queremos sino
laque nuestros niños necesitan; debemos de forma ineludible incorporar las
XO en el abordaje de diversa temáticas.
Hoy vivimos en una sociedad del conocimiento, una sociedad que promueve el
aprendizaje continúo, autónomo y permanente a lo largo de la vida, para que
las personas obtengan competencias de acuerdo a los requerimientos de su
entorno.

Nuestros alumnos hoy, forman parte de las primerasgeneraciones formadas
con las nuevas tecnologías. Por lo que la tecnología es parte integral de sus
vidas, por ende piensan y procesan la información con otros estilos. Por esto
podemos decir que nuestros alumnos son nativos digitales; entonces debemos
incorporar las XO en nuestro trabajo diario, pero siempre planificando su
utilización, dentro y fuera del aula.

.

“Innovar, formar e investigar sontres momentos de un mismo proceso hacia
el cambio y la calidad sostenida”.
Saturnino de la Torre

No concebimos trabajar con la computadora en el aula sin tener objetivos
marcados, que nos permita el abordaje científico de diversos contenidos
curriculares.
Usar la XO como una herramienta para aprender, plasmar y organizar
los conocimientos sobre drogas.
Integrar sistemáticamente las TIC al...