carpeta

Carpeta de evidencias
CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO industrial y de servicios No 42

Karen Valeria Varela González.
Obed Jiménez Cazales.
Programación. 2° H




Índice:
1. Introducción………………………..
2. Paráfrasis………………………….
3. Xenofobia en torno al VIH……….
4. Paráfrasis del texto Xenofobia en torno al VIH………..
5. Sondehidrográfico sobre la astronomía de Baja California……
6. Tecnicismos……………………………………………….
7. Veronika decide morir (Resumen)……………………..
8. Conclusión……………………………………………….












Introducción

La carpeta de evidencias nos servirá para archivar todas las pruebas que nos servirán para mostrar al maestro que durante todo el curso estuvimos trabajando.
Este es el primer trabajo de carpetade evidencias. Esta carpeta me servirá para más adelante poder apoyarme en los trabajos que vengan. Me sirve para facilitar mi aprendizaje. Yo espero de esta materia aprender más sobre algunas cosas de las que ya se. Poder ampliar ese conocimiento con la ayuda del profesor Los documentos que se verana continuación fueron las paráfrasis y los tecnicismos. Muestran las actividades que estuvimosrealizando en clases. Nos servirá para comprender mejor lo que hicimos y analizarlo mucho mejor y tener una mejor presentación de nuestros trabajos.
En primer lugar encontraremos el cómo cambiar textos a paráfrasis contractiva y mecánicas .Para eso debemos de saber que no debemos de cambiar el sentido del texto solamente tenemos que disminuirlos para comprenderlos mejor, en cabio la paráfrasismecánica es la que usamos de tal manera que cambiemos las palabra por sinónimos entendibles.
Sabiendo comprender los pasos para cambiar una paráfrasis según sea su tipo (Mecánica o constructiva) Podemos cambiar textos aún más extensos. Nos ayudara a comprenderlos mucho mejor.
En segundo lugar encontraremos el tema de los tecnicismos que nos ayudaran a saber más sobre las palabras el cómo las usamos,cuando debemos usarlas y de qué manera en nuestra vida cotidiana.








1) Menciona una expresión en latín que hayas leído u oído alguna vez.
2) Explica con tus palabras que es una paráfrasis o anota un ejemplo.
3) ¿Qué características tiene una cita textual?
4) Menciona algún tipo de textos.
5) Escribe algunas características de un texto expositivo o científico.
6) ¿Qué esanálisis de un texto?
7) Reconoces fácilmente la idea principal cuando lees un texto, en que parte del texto suele encontrarse
8) ¿Qué tipo de ideas secundarias puede haber en un texto, menciona en que parte del texto aparece?
9) Describe la estructura de un texto informativo.
10) Escribe algunos géneros literarios que conozcas.
1.- Expligratia- Por ejemplo.
2.- Interpretar algo de distinta manera.3.- No cambiar la idea del texto solo reducirla.
4.- Informativos, literarios, científicos.
5.- No usan tecnicismos.
6.- Comprender el texto.
7.- Algunas veces viene, casi por lo regular al principio.
8.- Antes o después del desarrollo, depende de que trate la idea principal
9.- Lugar y fecha o acontecimiento.
10.-Dramatico, lirico y narrativo.






Paráfrasis:
1) Querer es poder:Si en realidad quieres algo por más difícil que sea lo lograras.
Anhelar es obtener.
2) AL que a buen árbol se arrima, buena sombra lo cobija:
EL que con buenas personas se junta buenos beneficios le traerá.
3) Genio y figura hasta la sepultura:
Tal como es una persona se queda así para siempre.
Talento e imagen hasta no existir.
4) El que no vive para servir no sirve para vivir:
Si noayudamos a otras personas de nada sirve estar en el mundo.
5) Como el naranjo florido has de ser con los rigores = Si duro golpe recibes, suelta una lluvia de flores.
Aunque nos traten mal no debemos reaccionar igual, sino todo lo contrario.

¿Qué son los solecismos?
Error contra la sintaxis o en la conjunción verbal que le quitan pureza y exactitud al idioma.
6) Lo que existe no es la...