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EFICIENCIA TÉCNICA,
EFICIENCIA ECONÓMICA
Y EFICIENCIA DINÁMICA
IVÁN CACHANOSKY*

Resumen: ¿Cómo determinar qué y cuánto producir? Esta es una de las grandes incógnitas de la economía. El presente trabajo propone estudiar las recetas ofrecidas por la economía convencional, el keynesianismo y la Escuela
Austriaca de Economía poniendo en tela de juicio el uso de los supuestos
y de lasherramientas matemáticas. Además, se analizará el concepto de
Eficiencia Dinámica, el cual brinda un aporte al debate. La impor tancia de
analizar las distintas recetas se centra en resaltar que el uso erróneo de supuestos pueda llevar a conclusiones equivocadas por muy lógicas que parezcan.
Palabras clave: Eficiencia Técnica, Eficiencia Económica, Eficiencia Dinámica,
Frontera de Posibilidades deProducción, Curvas de Indiferencia.
Clasificación JEL : B10, B25, B41, C61, D24, D50, O12, O33.
Abstract : How to determine how much and what to produce? This is one of
the great unknowns in economics. This paper proposes to study the recipes
offered by the conventional economics, the keynesian Economics, and the
Austrian school of economics, questioning the use of assumptions and themathematical tools. In addition, we will analyze the concept of dynamic
effi ciency, which provides a contribution to the debate. The im portance of
analyzing the various recipes focuses on highlight that the misuse of
assumptions may lead to erroneous conclusions by very logical they seem.
Key words: Technical Efficiency, Economic Efficiency, Dynamic Efficiency,
Production Possibilities Frontier,Indifference Curves.
JEL Classification : B10, B25, B41, C61, D24, D50, O12, O33.

* Licenciado en Administración de Empresas y candidato a Magister en Economía Aplicada de la Universidad Católica Argentina. Es investigador de la Fundación
Libertad y Progreso. Correo electrónico: ivan.cachanosky@libertadyprogreso.org /
ivan@corporatet.com.
Procesos de Mercado: Revista Europea de EconomíaPolítica
Vol. IX, n.º 2, Otoño 2012, pp. 51 a 80

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IVÁN CACHANOSKY

El presente trabajo pretende mostrar visiones opuestas acerca de
la asignación de recursos y su eficiencia. La importancia del tema
a estudiar es que en la actualidad los diversos manuales de economía presentan una sola postura del tema, el de la economía convencional, sin mencionar las críticas a los modelos económicos.En dichos manuales se observa que existen dos tipos de eficiencia,
la eficiencia técnica y la eficiencia económica. La primera se encuentra
relacionada con el uso de la capacidad instalada mientras que la
segunda cuestiona si los recursos utilizados se encuentran asignados de manera eficiente. La pregunta clave, una vez diferenciados ambos tipos de eficiencia, es: ¿cómo llegar a la eficienciaeconómica? A esta pregunta responden diferentes escuelas.
Para intentar demostrar la importancia del análisis, el trabajo
se basará en los siguientes 5 puntos:
1. La eficiencia técnica. Este punto se enfocará en explicar el concepto de eficiencia técnica y en mostrar por qué no es suficiente para guiar a la economía.
2. La eficiencia económica. En esta sección se verá la importancia
de la mismapara poder satisfacer las necesidades de los consumidores y además se planteará el dilema de si ésta es alcanzable o no. Se observará, en primera instancia, el enfoque de
la economía convencional y luego se verán críticas a dicho
enfoque.
3. La eficiencia técnica y Keynes. Este tercer punto se centrará en
mostrar por qué las políticas de tinte keynesiano jamás podrán
alcanzar la eficienciaeconómica.
4. La solución de la Escuela Austriaca de Economía. El presente apartado propondrá una solución alternativa a la de la economía convencional más completa y con un enfoque más enriquecedor.
5. La eficiencia dinámica. Por último, este punto se encuentra dirigido a brindar una visión más innovadora y actualizada del
asunto.
El objetivo es estudiar qué mecanismo es más correcto para...