carpintero

Unidad 4
Historia de las ideas Psicológicas
Helio carpintero

La Psicología Fenomenológica:
Edmmund Husserl, Karl Jaspers entre otros. La fenomenología ha tenido un desarrollo filosófica. La fen. Se propuso estudiar la estructura de la conciencia, como base de todos los demás saberes.
Carl Stumpf: (1848-1936) trabajó sobre la percepción del tono de la música. Ese distinguió entrelos contenidos de la conciencia, sensaciones e imágenes que el consideraba como fenómenos y los funciones de la CCia como percibir asociar, desear. La fenomenología y la gestalt coinciden en su preocupación por el análisis de la experiencia inmediata y tienen un origen común en la psicología del acto.

Edmund Husserl (1859-1938) y la psicología Busca un conocimiento firme y seguro. Piensaque todo conocimiento se da en actos de la conciencia, o vivencias en las que hay un sujeto, un objeto y una relación de intencionalidad por la que se presente ese objeto al sujeto. La psicología es una ciencia de hechos y la fenomrnología una ciencia de esencias. Puedo describir la esencia, puedo contar lo que aparece ante mi pero no puedo afirmar que ese objeto existe realmente o que lo hay enla realidad.
Existe una experiencia natural y cotidiana que tiene lugar cuando el sujeto vive como real el mundo con todo cuanto se le presenta.

La psicología fenomenológica: La tarea general de la psicología fenomenológica es el examen sistemático de los tipos y formas de experiencia intencional y la reducción de sus estructuras y sus experiencias primarias mostrándonos así cual es lanaturaleza de lo psíquico y penetrando el ser del alma.
La ccia es un darse cuenta de algo y la intencionalidad predetermina el modo como se presenta el objeto.

Procesos psicológicos
Un fenómeno de acto intencional estaría integrado fenómenos como cogniciones donde el sujeto le es dado algo como objeto. Husserl habla también de la intuición donde se da un objeto inmediata yoriginariamente. La percepción para H. es donde alguna cosa aparece con personal presencia al yo, como algo realmente existente. Por ejemplo se percibe al otro, trasladando mi intimidad al otro y así veo mi intimidad en otro cuerpo, un ego distinto al mío o alter ego. En todo esto el aprendizaje, permite darle una identidad al sujeto.

Otras aportaciones Fenomenológicas: Marx Sheler Alexander Pfander :Sheler , habla del valor que se descubre en los actos de sentimientos, se muestra en toda situación donde hay que elegir, el hombre es movido por apetitos, existen unidades de valor que presentan un dominio propio de objetos.
Para Pfander el sentimiento es un elemento básico y diferente en la constitución del mundo subjetivo, los sentimientos constituirían al yo. También estudia la voluntadcomo ese algo que despierta un agrado anticipado en el sujeto, pues el deseo de alcanzar el fin y la ccia de a conseguirlo, entonces se quiere, entonces los recursos en acción llevaría a la voluntad.

La psicología Humanista:
Watson: 1908-1970. El objetivo principal ha sido la comprensión de la conducta y de la experiencia del hombre. El hombre busca autorealización mediante un proyecto desentido de existencia o proyecto de vida. Hay un interés global por la persona, libertad, conocimiento, responsabilidad, se aleja de la psico. Experimental se utiliza un método comprensivo y fenomenológico.
Allport: desea conciliar un psico. Descriptiva idiográfica interesada por el individuo concreto y orientada hacia el método clínico o de caso, domina en su idea del individuo como estructuraque desea llegar a ser (becomming) que está insertado en un mundo social y cultural. En este proceso el individuo adquiere una personalidad. Habla de la individualidad que está compuesta por lo físico, el temperamento, inteligencia.
También tiene en cuanta el aprendizaje, cuando se adquieren modificaciones en la corriente de actividad. La motivación tendría que ver con la condición interna...