Carrera de número

CARRERA DE NÚMEROS

Competencia:
Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en juego los principios de conteo.

Propósito:
Que los niños identifiquen losnúmeros, así como su secuencia oral y grafica

Secuencia Didáctica

➢ Repasar oralmente la serie numérica, que esta en la pared del salón
➢ Moldear con plastilina los números que están en lapared, para que los niños no los confunda a la hora del juego. Ya que los que más confunden son: el 2 con el 5, el 6 con el 9, el 1 con el 7.
➢ Organizar dos equipos e invitarlos a realizar unjuego donde se necesita conocer los números.
➢ Se les pedirá a los niños que traigan un carro hecho con una caja de cartón.
➢ Se les pegará en la parte trasera y delantera un número de 1 al10 como si fueran las placas del carro.
➢ En el patio de la escuela se dividirá al grupo en dos equipos con los números del 1 al 5 y otro con los números del 6 al 10 y se jugara una carrera deautos con las cajas que trajeron.
➢ Se les preguntara a los niños quien fue el ganador en la 1er, y 2da. Competencia, y que número era el que traía el carro ganador.
➢ Se jugará con pequeñoscarritos de juguete a las carreras, a cada uno se les escribirá un número del 1 al 10 en la parte de arriba.
➢ En el piso del salón se dibujara la pista con gis, dibujando en ella los carriles yse escribirá el número del carril para cada carrito.
➢ Se iniciara la carrera contando los números 1, 2 y 3. Y en cuanto escuchen 3 los niños empujaran los carritos con la mano para que lleguea la meta, los empujaran una vez solamente, y lo dejaran ahí sin mover el carrito donde se quedo.
➢ Ganará el carrito que halla llegado a la meta o se halla acercado a ella.
➢ Los niñosobservaran que carritos se salieron de su carril y a que carril se salieron, Por ejemplo si el carrito número 2 ó 4 se salieron al carril número 3, 5, 8, etc.
➢ Se los entregara una tarjeta con...